決定元素種類、元素化學(xué)性質(zhì)的因素分別是(  )
A、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C、中子數(shù)、核外電子數(shù)
D、核電荷數(shù)、核外電子數(shù)
考點:元素的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系:原子核外的最外層電子數(shù)若是<4,易失電子,表現(xiàn)出金屬元素的化學(xué)性質(zhì);
原子核外的最外層電子數(shù)≥4,易的電子,表現(xiàn)出非金屬元素的化學(xué)性質(zhì);原子核外的最外層電子數(shù)若是2或8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則表現(xiàn)出稀有氣體元素的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的;
元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定.
故答案為:B.
點評:本題很簡單,理解元素的概念,知道不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的知識點,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭的密度比水
 
,
 
溶于水,蠟燭燃燒時,先
 
再燃燒,火焰分為
 
 
、
 
三層,其中
 
的溫度最高.如果用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,就會發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有
 
生成,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,會發(fā)現(xiàn)
 
,這是因為
 
.用火柴去點燃剛熄滅時的白煙,結(jié)果會發(fā)現(xiàn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)水分子
 
 (2)氫氣
 
(3)2個氧原子
 
(4)鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是生活中常見的物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A、糖水B、空氣C、可樂D、液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B、紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白煙
C、硫在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D、水通電一段時間后,生成了氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、酒精燃燒B、海水蒸發(fā)
C、蠟燭熔化D、木料切割成木片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識整理的內(nèi)容不正確的一組是( 。
A.除雜的方法 粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā)
木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
CO2中混有CO--通過灼熱的氧化銅
B.化學(xué)物質(zhì)中的“三” 三大化石燃料--煤、天然氣、石油
三種碳素鋼--高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼
三種黑色氧化物--CuO、MnO2、Fe3O4
C.實驗安全注意事項 制取氣體--先檢查氣密性
點燃可燃性氣體--先驗純
進入久未開啟的菜窖--先用“燈火試驗”
D.化學(xué)物質(zhì)與俗名 固體二氧化碳--干冰
氧化鈣--生石灰
氫氧化鈉--純堿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( 。
A、有氣體生成
B、有沉淀生成
C、有新物質(zhì)生成
D、有顏色的改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一縱行的原子是(  )
A、①②B、③④C、①③D、①④

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