5．下列說法正確的是（　�。�
A．洗潔精和純堿溶液都能清洗油污，其原理相同
B．焊錫的熔點(diǎn)比錫低，鋼的硬度比鐵大
C．用濕潤的pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度，測(cè)定結(jié)果一定偏小
D．98.0%的濃硫酸與等質(zhì)量水混合，得到49.0%的硫酸溶液

分析 A、洗滌劑去污是乳化作用從而去污；純堿水解顯堿性，促進(jìn)油污的水解；
B、合金的熔點(diǎn)一般低于組成它的金屬的熔點(diǎn)，硬度大于組成它的金屬；
C、根據(jù)pH試紙的正確使用方法分析；
D、根據(jù)98%的硫酸和49%的硫酸的密度不同進(jìn)行分析．

解答 C．洗滌劑去污是乳化作用從而去污；純堿水解顯堿性，促進(jìn)油污的水解，從而去污，二者去污原理不相同，故C錯(cuò)誤；
B、合金的熔點(diǎn)一般低于組成它的金屬的熔點(diǎn)，硬度大于組成它的金屬；焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點(diǎn)低，鋼的硬度比鐵大，該選項(xiàng)說法正確；
C、pH試紙用水潤濕以后，再將待測(cè)液滴到pH試紙上，相當(dāng)于把待測(cè)液給稀釋了，如果待測(cè)液顯酸性，則測(cè)出的pH偏大，如果待測(cè)液顯堿性，則測(cè)出的pH偏小，如果待測(cè)液顯中性，則pH不變．故說法錯(cuò)誤；
D、98%的硫酸和49%的硫酸的密度不同，所以98.0%的濃硫酸與等體積水混合，不能得到49.0%的硫酸溶液，故錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及化學(xué)與生活和環(huán)境等知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)二氧化碳的敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
B．二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的
C．二氧化碳分子里含有兩個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素
D．二氧化碳是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)放在空氣中，不會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．石灰水C．生石灰D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）t1℃時(shí)，100g水中加入100g的a物質(zhì)充分溶解后可以得到120g的a溶液．
（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t1℃時(shí)，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為b＞a＞c
（3）將一瓶接近飽和的a溶液變成飽和溶液，可采用的方法是增加溶質(zhì) （任寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問題

A．燃燒的條件  B．鐵釘生銹的條件  C．證明CO2與NaOH反應(yīng)  D．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）實(shí)驗(yàn)A，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水、氧氣 直接接觸．欲除去鐵銹可用稀鹽酸洗的方法，除銹的反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，鐵制品除銹時(shí)不能長時(shí)間浸在除銹溶液中．原因（方程式）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列人體所缺元素與健康的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鐵會(huì)引起貧血B．缺鈣會(huì)引起老年人骨質(zhì)疏松
C．缺碘會(huì)引起齲齒D．缺鋅會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖1是a、b、c三物質(zhì)溶解度曲線圖，按要求答題：

①t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次是A、B、C，則A、B、C的大小順序?yàn)锳＞B＞C；將這三種飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B．
②a中混有少量b，提純a應(yīng)用降溫結(jié)晶方法．
③在t1℃的200g水中加入60g b物質(zhì)所得溶液中b%=20%．
④列舉兩種不同狀態(tài)的物質(zhì)，要求其溶解度隨溫度變化趨勢(shì)符合曲線c的變化，寫出其化學(xué)式Ca（OH）2和CO2．
⑤如圖2所示，燒杯內(nèi)的試管中分別盛有含a、c兩種固體物質(zhì)的飽和溶液．向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的濃硫酸并攪拌均勻，一會(huì)兒后，試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量減少的是a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．昊天同學(xué)探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了．氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
昊天同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究：
【提出問題1】該樣品真的變質(zhì)了嗎？
【實(shí)驗(yàn)方案1】取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到生成白色沉淀說明樣品真的變質(zhì)了．
【提出問題2】該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)方案2】取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后過濾，再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質(zhì)．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【提出問題3】怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)方案3】將樣品全部溶于水，向其中加入適量的氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；然后過濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中再用雙手緊握試管，觀察到試管底部冒出氣泡，則說明裝置氣密性良好；
（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象．那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是CO2與水反應(yīng)造成的．于是，小麗又從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入氯化鈣溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，從而證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生．

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