【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的常用裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)儀器m的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若用G 裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 C F b
【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途,儀器m的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
故填:長(zhǎng)頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,要控制反應(yīng)速率,要選擇可以控制液體滴加速率的裝置,裝置C中的注射器可以控制液體的滴加速率,所以選擇的發(fā)生裝置是C;用排水法收集的氧氣較為純凈,所以收集裝置選擇F;過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是;
故填:C F 。
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,就是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式; G 裝置中裝有濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,可以吸收二氧化碳中混有的水蒸氣,讓產(chǎn)生的氣體通過(guò)濃硫酸,所以氣體應(yīng)從b端通入;
故填: b。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 、、分別表示氫元素的三種原子,可簡(jiǎn)寫成 、、.制造燃料電池常用,制造氫彈要用 、。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 、、三種原子中,_______數(shù)目不等(填“質(zhì)子”或“中子”或“電子”)。
(2) 與O2 反應(yīng)生成的重水可表示為 .寫出 在O2 中燃燒的化學(xué)方程式_______,在圖 2 所示的小方框中,把 與 O2 恰好完全反應(yīng)的反應(yīng)物微觀粒子補(bǔ)畫齊全_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】熒光棒中含有 H2O2溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.H2O2溶液是氧化物
B.H2O2中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.3%
D.H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比1:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量銅綠在下圖裝置中加熱。 | 試管內(nèi)壁有水霧。 | 銅綠加熱產(chǎn)生_________。 |
_________________。 | 銅綠加熱后生成氧化銅。 | |
氣球脹大。 |
乙同學(xué)對(duì)氣球脹大產(chǎn)生興趣,于是進(jìn)行了如下的探究。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題) 氣球?yàn)槭裁磿?huì)脹大?
(提出猜想) 猜想Ⅰ:試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大;
猜想Ⅱ:銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大;
猜想Ⅲ:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大;
猜想Ⅳ:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
(實(shí)驗(yàn)與分析)①熄滅酒精燈后,氣球依然脹大沒(méi)有變癟,證明猜想___________不成立。
②乙同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)___________________,說(shuō)明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是________,B處試管內(nèi)的氧化銅沒(méi)有變化,說(shuō)明猜想___________不成立。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想Ⅱ成立。
(反思)
(1)加熱銅綠反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)如果省略A可達(dá)到相同的結(jié)論,具體的操作是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某不純的鐵中只含一種雜質(zhì),現(xiàn)取該樣品5.6g與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣0.21g則鐵中所含的雜質(zhì)可能是( 。
A.CuB.ZnC.MgD.Ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)甲的化學(xué)式是____________。
(2)反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)________(填“升高”或“降低”或“不變”).
(3)對(duì)比反應(yīng)前后,下列敘述正確的有______(填字母序號(hào))。
A 元素的種類發(fā)生改變
B 反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
C 原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
D 反應(yīng)物乙有剩余
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。
①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是_____。
②操作Ⅲ的名稱_____,所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____。
③在蒸發(fā)過(guò)程中,待_____時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡(jiǎn)便方法是_____。已知:20 ℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體,可能有H2、 CO、CO2中的一種或數(shù)種,現(xiàn)將無(wú)色氣體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì),乙裝置中澄清的石灰水變渾濁,下列分析正確的是
A.該氣體一定是混合物
B.該氣體一定是化合物
C.該氣體一定含碳的氧化物
D.該氣體一定含有氫氣(H2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家用白熾燈,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)白熾燈中含有金屬元素的材料有_____________(寫一種) ;
(2)在白熾燈中充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>______________。
(3)白熾燈的燈頭是用鋁而不用鐵的,是由于鋁具有很好的抗腐蝕性,原因是______________。
(4)鋁比鐵活潑,但是鋁的抗腐蝕性卻比鐵強(qiáng),請(qǐng)寫出能證明鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式_____________。
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