下述實驗現(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射        

B．加熱“銅綠”，綠色固體逐漸變?yōu)榘咨?/p>

C．木炭燃燒，發(fā)出耀眼的強光          

D．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列有關(guān)敘述正確的是（   ）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 與水具有相同化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水中的原子

C．由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)

D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①    上述步驟中屬于物理變化的是步驟      （填“I”、“II”或“III”）。

②    SiCl4中Si元素的化合價為        。

③    “步驟Ⅰ”反應(yīng)的符號表達式為                              。

（2）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是         、         。將需要凈

化的水通過“超濾器”的作用，相當(dāng)于實驗室的        操作，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和           。

（3）右圖是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來 水。加熱燒瓶時，需要墊上         ，燒瓶中需要放入         ，防止暴沸。實驗結(jié)束后從試管中取出10ml水，加入肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是                       。

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（1）礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示，請用化學(xué)符號回答下列問題。

礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）

偏硅酸（H2SiO3）≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

鈣≥0.2

鈉≥0.2

鉀≥0.2

鎂≥0.2

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素       ；

②久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分 

子           ；

③右表中的一種陰離子             ；

④偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價為            。

（2）現(xiàn)有H、C、O、Al四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是        ；②一種金屬氧化物是          ；

③常用來煉鋼的氣體是                  ；④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是        。

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 2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是

A．衣：廢舊衣服回收再利用             B．食：回收地溝油制售食用油

C．�。杭哟蟪鞘芯G化面積，清潔空氣     D．行：能走不騎，能騎不開，多乘公交車

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下列知識的整理完全正確的是

A．實驗方法

B．化學(xué)與生活

①鑒別N2、CO2——用燃著的木條

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

③除去鐵銹——用稀鹽酸

①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預(yù)防貧血癥

②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗

③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗

C．實驗記錄

D．物質(zhì)構(gòu)成

①用50ml燒杯量取4.8ml 水

②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml

③用托盤天平稱取5.6g食鹽

①物質(zhì)的構(gòu)成微粒相同，物理性質(zhì)一定相同

②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成

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根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）儀器a的名稱為　▲　；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為　▲　（填序號）；反應(yīng)表達式為     ▲      ；若用高錳酸鉀制取氧氣，該裝置的改進方法是     ▲     。用E裝置收集氧氣，氣體從   ▲   導(dǎo)管口通入，檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是    ▲     。

（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)表達式為      ▲      ；若需要達到即開即用，即關(guān)即停的目的，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為　▲　（填序號）；

（4）若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖 F ) , d 管位于下方，e 管位于上方，兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水，可觀察到   ▲    管中渾濁更明顯，由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是       ▲       ，管中發(fā)生反應(yīng)的表達式為       ▲       。

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小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃

   色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想是否可

   以用過氧化鈣制取氧氣．

  【提出問題】過氧化鈣是否可以用于制取氧氣?

  【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，

   可作增氧劑、殺菌劑等．

  【猜想與驗證】

(1)    小明依據(jù)___________________________________________；

提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣．

(2)    小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，

提出猜想  過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實驗裝置

實驗主要過程

①     檢驗裝置氣密性；

②     加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出

    【實驗結(jié)論】過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣，但反應(yīng)速率       ．

    【分析與反思】

    ①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧

      劑的主要原因是________________________________________________________；

    ②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎?

      你的合理建議：_________________________________________________________。

      以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

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美國加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子，制得了101號元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫，將它命名鍆（如下圖），下列說法正確的是

A．氦核轟擊锿原子，制得鍆原子過程中，質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為258．0%

D．該元素的原子核外有157個電子

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