2．能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）將石油加熱煉制得到不同產(chǎn)品的過(guò)程發(fā)生的是物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措，沼氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式），沼氣燃燒不充分時(shí)火焰會(huì)顯黃色，這時(shí)可調(diào)大氣灶氧氣（填“沼氣”或“氧氣”）進(jìn)入量．
（3）煤燃燒時(shí)排放多種氣體，其中能造成酸雨的是CD
A、一氧化碳          B、二氧化碳         C、二氧化硫        D、二氧化氮．

分析 （1）根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷，沼氣燃燒不充分時(shí)火焰會(huì)顯黃色，這時(shí)可調(diào)大氣灶氧氣進(jìn)入量進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)煤燃燒時(shí)排放多種氣體中，能造成酸雨的是二氧化硫和二氧化氮進(jìn)行分析．

解答 解：（1）將石油加熱煉制得到不同產(chǎn)品的過(guò)程沒(méi)有生成新的物質(zhì)，所以發(fā)生的是物理變化；
（2）沼氣的主要成分是甲烷，沼氣燃燒不充分時(shí)火焰會(huì)顯黃色，這時(shí)可調(diào)大氣灶氧氣進(jìn)入量；
（3）煤燃燒時(shí)排放多種氣體中，能造成酸雨的是二氧化硫和二氧化氮，故選：CD．
故答案為：（1）物理變化；
（2）CH4，氧氣；
（3）CD．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握甲烷的性質(zhì)等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的事（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
檢查氣密性		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．我國(guó)2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，得出了水的組成，電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)．你認(rèn)為下列做法不利于防治水體污染的是B．
A．依照法規(guī)加強(qiáng)水資源的監(jiān)測(cè)和管理           B．生活污水任意排放
C．合理使用化肥和農(nóng)藥                       D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
（3）洗碗時(shí)，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用．
（4）在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過(guò)多，可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌，ClO2是一種飲用水消毒劑，其生產(chǎn)的化學(xué)方程式為 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl，據(jù)此式可以推斷出X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．成語(yǔ)是中華文化中的瑰寶，下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．聚沙成塔C．死灰復(fù)燃D．破釜沉舟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)，下列做法符合安全要求的是（　�。�
A．到溶洞探險(xiǎn)時(shí)用火把照明
B．用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
C．使用酒精燈時(shí)，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精
D．家中天然氣泄漏時(shí)，關(guān)閉閥門并打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問(wèn)題．
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣．其中，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）氫能是最理想能源，它燃燒無(wú)污染，化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）含硫化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．大量二氧化硫釋放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致雨水的pH低（填“高”或“低”）于正常值，形成酸雨．
（4）霧霾是由于向大氣中排放大量細(xì)微顆粒物造成，如果超過(guò)大氣的自凈能力，遇到靜穩(wěn)天氣，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是D（填序號(hào)）．
A．二氧化硫  B．氮氧化物  C．一氧化碳  D．PM2.5
（5）防止PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了它的吸附作用．
（6）乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料，使用乙醇汽油可以緩解石油危機(jī)，乙醇汽油屬于混合物（選填“純凈”或“混合”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是研究氧氣的性質(zhì)，水的組成，二氧化碳的性質(zhì)，燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示，回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）實(shí)驗(yàn)B得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大．
（4）實(shí)驗(yàn)D是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是什么？
（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）該小組的另一位同學(xué)設(shè)計(jì)用氯化鎂溶液、鐵絲和硫酸銅溶液（合理即可）也可以驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）不能用稀鹽酸除去的是（　�。�
A．NaCl （ Na2CO3 ）B．C 粉（CuO）C．KNO3 （ KCl）D．Cu 粉（ Fe 粉）

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