19.為配制100克2.5%的氫氧化鈉溶液,(氫氧化鈉固體吸水性強,有腐蝕性)
某同學(xué)進行如下實驗操作:
(1)稱取2.5克固體氫氧化鈉:在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片,調(diào)整天平零點,然后在左盤放2克砝碼,游碼移至0.5克處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.
指出稱量中的兩處錯誤:
①不應(yīng)將砝碼放在左盤,氫氧化鈉放在右盤.
②不應(yīng)放在紙片上稱量.
(2)配制溶液:用量筒量取100毫升水,然后將氫氧化鈉放入量筒中的水里,邊加邊攪拌.指出配制中的兩處錯誤及其后果:
①錯誤:不能量取100mL水;
②錯誤:不能在量筒內(nèi)配制溶液.

分析 (1)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,進行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量;結(jié)合配制溶液不能在量筒內(nèi)進行,進行分析解答.

解答 解:(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,不應(yīng)將砝碼放在左盤,氫氧化鈉放在右盤.
氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,不應(yīng)放在紙片上稱量.
(2)①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制100克2.5%的氫氧化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×2.5%=2.5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-2.5g=97.5g(合97.5mL),應(yīng)量取97.5mL水.
②配制溶液不能在量筒內(nèi)進行,應(yīng)在燒杯中進行.
故答案為:(1)①將砝碼放在左盤,氫氧化鈉放在右盤;②放在紙片上稱量;(2)①不能量取100mL水;②不能在量筒內(nèi)配制溶液.

點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.日常生活中常用來作電線、電纜的金屬是( 。
A.B.C.D.

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10.等質(zhì)量的SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量比為( 。
A.5:4B.6:5C.5:6D.2:3

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7.小明暑假里去北京旅游,發(fā)現(xiàn)他所住賓館的電熱水壺里有很多水垢.水壺的水燒開后,水面還漂著一層白色的東西.他設(shè)法取了一些水垢,準備回校后與同學(xué)小軍一起做進一步的探究.

【研究課題】探究水壺底部水垢的主要成分,并通過實驗測定某主要成分的含量.
【查閱資料】小明通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO${\;}_{3}^{-}$等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等混合物).同時,他還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg (HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性   可溶可溶  微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】
(1)水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計方案】
(2)小明同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水,充分攪拌后,取適量上層清液于試管中,再滴加Na2CO3溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明水垢中無Ca(OH)2
(3)小軍設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,測定水垢中碳酸鹽的含量.實驗步驟如下:
①按圖甲組裝儀器,將50克水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量的某酸溶液.該實驗中檢查裝置的氣密性的操作應(yīng)在加入樣品前(選填“前”或“后”)進行.小軍所加的酸是稀鹽酸

②測量5分鐘內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量,(如圖乙所示),從圖乙看出,第3.5分鐘~第5分鐘,干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量都是16.5g,這說明水垢中的碳酸鹽已完全參與了反應(yīng).假設(shè)該水垢只含一種碳酸鹽,則該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分數(shù)為75%或63%.
(4)小明覺得小軍測得的該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分數(shù)與實際的含量相比會偏低,為減小實驗誤差,你采取的措施是待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導(dǎo)管A中緩緩鼓入一定量的空氣.

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14.現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液,氯化鈉溶液和稀鹽酸.某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別,請回答:
(1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、PH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.
所選試劑判別方法(用化學(xué)方程式表示)
方法一
(示例)
碳酸鈉分別取少量樣品于試管中,加入少量碳酸鈉反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液.
方法二取少量樣品分別于鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液
方法三氧化銅取少量樣品與氧化銅反應(yīng),氧化銅能溶解溶液變藍的是稀鹽酸,不能溶解的是氯化鈉溶液
(2)物理方法,同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,并用兩種不同方法就把這兩種無色溶液區(qū)分開了,請你猜測一下他的做法是(要敘述操作方法及判斷依據(jù)):
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方法二:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒,有刺激性氣味的是鹽酸.

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4.入冬以來,北京、上海等城市出現(xiàn)了多次霧霾天氣,PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一.下列做法不會增加空氣中PM2.5的是(  )
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11.能表示化合物的模型是(其中“”“”分別表示兩種不同的原子)( 。
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8.飲用水可用二氧化氯(ClO2)來做消毒劑.用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,請推斷出X的化學(xué)式為( 。
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D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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