16.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射  生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,冒出白色煙霧

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法正確.
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤.
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請回答以下問題.
(1)實驗儀器a的名稱是鐵架臺.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用裝置D收集二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將25克A物質(zhì)和5克B物質(zhì)混合,加熱后發(fā)生化學反應,經(jīng)分析,反應后的混合物含10克A和11克C,同時還含有一種物質(zhì)D.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,則它們之間發(fā)生的化學反應可能是( 。
A.A+B═C+DB.A+2B═2C+DC.2A+B═2C+DD.2A+B═C+2D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列符號表示兩個氫分子的是( 。
A.2HB.H2C.2H2D.2H+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.空氣中氧氣含量測定的再認識.
(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖甲),請你寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出黃光、冒出濃厚的白煙,放出熱量.
(2)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法不正確的是③④.
①檢查裝置的氣密性
②燃燒匙中的紅磷足量
③點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
④紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
(3)小應對實驗進行了如圖乙的改進,請你說出改進后的優(yōu)點更加環(huán)保(或測量結(jié)果更準確)(1點即可).
(4)小應又將紅磷改為木炭,一切操作正確但發(fā)現(xiàn)水不倒吸入集氣瓶,你認為原因是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變化,所以當打開止水夾時水不會吸入到集氣瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物是黑色固體的是( 。
A.木炭B.紅磷C.鎂條D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.解釋下列原因或敘述方法
(1)試劑瓶倒液體時,為什么標簽要向著手心?防止液體流下腐蝕標簽
(2)用完酒精燈后,如何熄滅?若不慎將酒精灑出在桌面燃燒,如何處理?用燈帽蓋滅;立即用濕抹布撲蓋.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請用燃燒的知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)“蜂窩煤”要比“煤球”燃燒容易.“蜂窩煤”比“煤球”與空氣的接觸面積要大;
(2)在蠟燭的火焰上放一只平底碟子,碟子上出現(xiàn)一層黑色物質(zhì).當把平底碟子放于蠟燭的火焰的上方時,阻礙了空氣的流動,從而形成碳的不完全燃燒;
(3)在酒精燈火焰上加熱鐵絲,鐵絲不能燃燒.如將在酒精燈火焰上灼燒后的鐵絲,立即插到盛有氧氣的集氣瓶中卻能燃燒.鐵絲等一些物質(zhì)燃燒時需要較高濃度的氧氣;
(4)燃著的火柴正立時容易熄滅,而倒立時卻能燃燒更旺.當讓燃著的火柴正立時,火焰所釋放的熱量向上,下面的火柴梗沒有得到預熱,從而未達到燃燒的著火點;當將燃著的火柴倒立時,火焰所釋放的熱量恰好為上面的火柴梗預熱,從而達到著火點;
(5)從化學知識角度分析成語“杯水車薪”與“釜底抽薪”有何不同?釜底抽薪是清除可燃物達到了滅火的目的;杯水車薪不能使溫度迅速下降到著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在反應2X=2Y+Z中,X、Y、Z表示三種物質(zhì)的分子式,如果X與Y的質(zhì)量比為5:4,那么X與Z的相對分子質(zhì)量之比為( 。
A.10:1B.5:1C.5:2D.1:5

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