氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三: ▲
猜想四:氫氧化鈉
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想 ▲ 不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因:
▲
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ▲ 不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ▲ | 猜想二成立 |
【反思與拓展】
① 若向氯化銨的濃溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是 ▲ ;
② 登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。
【定量分析】
探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g,加入碳酸鈉溶液中(假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干,得到濾渣質(zhì)量為20g,試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與健康。
“APEC”會(huì)議的晚宴上有一道傳統(tǒng)小吃“豌豆黃”,根據(jù)表格中的信息回答以下問題。
品名 | 豌豆黃 |
主要原料 | 豌豆 |
主要營養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì)、糖類、 鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素 |
(1)“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、_________和________三類營養(yǎng)素。
(2)“豌豆黃”中含有鈣元素。人體缺鈣常會(huì)引起________(填字母序號(hào))。
A. 貧血癥 B. 佝僂病 C. 甲狀腺腫大 D. 骨質(zhì)疏松
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品防腐保鮮的方法可以選擇填充氣體、放置干燥劑、添加防腐劑等。
(1)選用氮?dú)庾鳛槌涮畹臍怏w,其原因是 。
(2)生石灰可用作干燥劑的原因是 。(用化學(xué)方程式回答)
(3)下列關(guān)于防腐劑說法正確的是 。
A.防止由微生物引起的腐敗變質(zhì) B.延長食品保質(zhì)期的添加劑
C.防腐劑是可以通用的 D.防腐劑不可以食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.甲的化學(xué)式為C2H4 B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C.乙和丙都屬于氧化物
D.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:Ca(HCO3)2 CaCO3+CO2↑+H2O,下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2 受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)(該過程的 CaCO3 不分解),其中不正確的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分屬稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的一種。下列四種試劑中,能將它們通過一次實(shí)驗(yàn)鑒別出來的是
A.Na2CO3溶液 B.MgCl2溶液 C.KNO3溶液 D.酚酞試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( )
A.石墨、碳酸鈣、石油 B.銅、氧化鎂、自來水
C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D.水、干冰、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
完成下列變化的化學(xué)方程式
⑴實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣: ▲ ;
⑵用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多: ▲ ;
⑶向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液: ▲ ;
⑷少量硫酸銨固體與氫氧化鈉固體混合研磨: ▲ ;
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