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某反應的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.該反應中共有三種氧化物

B.該反應過程中分子、原子均可以再分

C.丙物質屬于有機物，可用作溶劑和消毒劑

D.該反應中參加反應的甲乙兩種物質的分子個數(shù)比為1：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學年九年級下學期第二次線上測試化學試卷 題型：多選題

下列圖象，分別對應四個實驗方案，其中能正確反映變化關系的是（ ）

A. 將一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

B. 等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

C.向一定質量的稀硫酸溶液中加入鐵粉直至過量

D.用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019-2020學年九年級下學期線上教學學習效果檢測化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是

A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二模化學試卷 題型：填空題

將氫氧化鈉溶液慢慢滴入盛有稀鹽酸的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入將氫氧化鈉溶液的質量變化曲線如圖所示：

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH如何變化？C點溶液中的溶質是什么？______

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是吸熱反應還是放熱反應？______

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科目：初中化學 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

乙醇在生產、生活中有廣泛應用。

（1）乙醇是比較清潔的能源,乙醇燃燒的化學方程式為_____；

（2）在汽油中加入適量乙醇,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣對大氣的污染。其中乙醇屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于化肥的說法不正確的是（　　）

A.化肥對提高農作物的產量具有重要作用

B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

C.化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良

D.氯化鉀（KCl）和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復合肥料

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們儀器完成 以下實驗探究。

（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么

（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想Ⅰ：只有 CaCl2；

猜想Ⅱ：有 CaCl2 和 HCl；

猜想Ⅲ：有 CaCl2 和 Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想Ⅳ不合理，其理由是______。

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液變藍

______

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有 Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。

（評價反思）

（1）丙組同學認為滴加 Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有 Ca(OH)2， 請你幫助他們說明原因__________________________。（用化學方程式表示）

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮__________________。

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科目：初中化學 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

金屬、酸、堿、鹽是具有廣泛用途的重要物質。某化學活動小組的同學圍繞這四類物質進行了一系列的探究活動。

（1）在一定質量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3，的混合溶液中加入過量的Zn，過濾，可以得到固體和溶液。

①請寫出一個有關反應的化學方程式______。

②反應后所得溶液的質量與反應前溶液的質量相比。可能保持不變，為什么_________ ？

（2）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況（部分變質或完全變質），同學們進行了如下實驗。

①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液。發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質。則無色溶液可能是______（填名稱）該反應的化學方程式為__ 。

②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如表所示的實驗。碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。請根據如圖部分物質的溶解性表（20℃）所提供的信息，請將下表填寫完整。

陰離子/陽離子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

溶

不溶

不溶

實驗目的

實驗操作

現(xiàn)象

結論或化學方程式

除去溶液中碳酸鈉

取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的a ______ 液，充分反應后過濾

生成白色沉淀

有關反應的化學方程式為b ______

檢驗是否含有氫氧化鈉

向濾液中滴加幾滴酚酞溶液

______

該樣品中含有氫氧化鈉

（3）將527g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中恰好完全反應請計算：反應后所得不飽和溶液的溶質質量分數(shù)_____________。

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科目：初中化學 來源：廣西來賓市興賓區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關氧氣的說法，錯誤的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒 B. 在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵 D. 氧氣的化學性質比較活潑，能跟許多物質發(fā)生反應

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