4.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂,請(qǐng)你喝同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/mL)配制200g10%稀硫酸,在配制過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①③⑥(填序號(hào)).
①量筒    ②藥匙    ③試管    ④酒精燈    ⑤滴管    ⑥玻璃棒
某同學(xué)量取濃硫酸時(shí)平視讀數(shù),量取水時(shí)仰視讀數(shù),則所配得的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%(填“>”、“=”、“<”).
(2)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

①如圖中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣,在上述儀器A-E中選擇連接一套實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選擇的裝置組合是AD(填序號(hào)).欲制得純凈、干燥的氫氣,可在收集裝置前先連接裝有NaOH溶液(選填NaOH溶液或NaHCO3溶液)的F裝置除去氯化氫氣體,再連接裝有濃硫酸(填藥品名稱)的F裝置除去水蒸氣,均應(yīng)將氣體從F裝置的b(填b或c)管口進(jìn)入.
③用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用裝滿水的F裝置收集氧氣,則應(yīng)將氣體從c(填b或c)管口進(jìn)入.

分析 (1)用98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液,步驟為計(jì)算、量。咳饬蛩岷退、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷所列儀器是否需要;根據(jù)“俯大、仰小、平正好”來(lái)分析誤差.
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
②根據(jù)氫氣的密度小,所以導(dǎo)氣管應(yīng)該是短的導(dǎo)氣管進(jìn)長(zhǎng)的導(dǎo)氣管出進(jìn)行解答.
③根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳是固體,發(fā)生裝置采用固體加熱裝置,排水法比排空氣法上集純凈解答;

解答 解:(1)用98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液,首先計(jì)算配制溶液所需濃硫酸和水的質(zhì)量,再量取濃硫酸和水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒;故選①③⑥;
量取濃硫酸時(shí)平視讀數(shù),量取水時(shí)仰視讀數(shù),仰視時(shí)所讀取的數(shù)據(jù)小于所量水的實(shí)際體積,即量取水的體積大于實(shí)際所需水的量.由于溶質(zhì)的質(zhì)量一定,根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量}$×100%,可判斷如此操作所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的偏。
(2)①儀器名稱為:a是長(zhǎng)頸漏斗,便于添加液體;
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣,在上述儀器A-E中選擇連接一套實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選擇的裝置組合是AD.欲制得純凈、干燥的氫氣,可在收集裝置前先連接裝有NaOH溶液的F裝置除去氯化氫氣體,再連接裝有濃硫酸的F裝置除去水蒸氣,均應(yīng)將氣體從F裝置的b管口進(jìn)入.
③氯酸鉀和二氧化錳是固體,其化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用裝滿水的F裝置收集氧氣,則應(yīng)將氣體從c管口進(jìn)入.
故答案為:
(1)①③⑥;<;(2)①長(zhǎng)頸漏斗;②AD,NaOH溶液,濃硫酸,b.
③2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,c.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵,還考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你參與:
某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,且其形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).
(1)試管②中化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,試管②得出結(jié)論是:金屬活動(dòng)性Cu>Ag.
(2)比較①③兩只試管現(xiàn)象中產(chǎn)生氣泡的快慢的不同,可判斷出鐵的活動(dòng)性弱于鋅.
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),仍不能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序,若增加一個(gè)如圖試管④所示的實(shí)驗(yàn)可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序,其中金屬A是Fe、溶液B是硫酸銅溶液.
(4)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)對(duì)比方案是某化學(xué)研究的重要方法.上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比觀察①③兩只試管判斷出兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還控制了溶液的種類相同.
(5)某同學(xué)看到試管②中溶液變成藍(lán)色后,為節(jié)約金屬將銅片取出,此時(shí)溶液中可能含有的溶質(zhì)是AgNO3,經(jīng)過(guò)思考他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 取2ml溶液于試管中,加入HCl 
生成白色沉淀
 溶液中含有這種溶質(zhì)
該同學(xué)認(rèn)為試管②中廢液直接排放會(huì)造成水污染,他向試管中加入鐵粉進(jìn)行處理,不僅消除了
污染還回收了金屬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.請(qǐng)你根據(jù)如圖中的信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為34g
C.該原子在化學(xué)變化中容易得到電子
D.該原子的大小主要取決于核外電子的運(yùn)動(dòng)空間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一是分類法,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.燒堿、生石灰、濃硫酸都可用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.H2、C、CO都具有可燃性、還原性
D.KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.25m3的石油液化氣加壓可裝入容積為0.024m3的鋼瓶,這是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
C.pH<5.6的降水稱為酸雨,它的形成與大氣中SO2等污染物增多有關(guān)
D.提倡城市道路使用太陽(yáng)能景觀路燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能得到溶液的是( 。?table class="qanwser">A.蔗糖B.食鹽C.面粉D.味精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),請(qǐng)判斷下列各說(shuō)法的正誤,并在后面的空格上打“√”或“×”
①干冰可以做制冷劑,是因?yàn)楦杀A時(shí)會(huì)吸熱√;
②洗滌劑常用來(lái)洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ堋蹋?br />③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”(含鋁粉),可防止鐵生銹√;
④噴灑的香水能散發(fā)出香味,是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)√.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.圖1是氫彈的結(jié)構(gòu)圖,如表是氫彈相關(guān)原子的結(jié)構(gòu).
(1)釙元素是金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)氫原子和氚原子屬于同種元素的原子依據(jù)是質(zhì)子數(shù)相同;
(3)圖2中表示氘原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是A.
原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)
101
111
121

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g;
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是升高溫度或增加溶質(zhì)或減少溶劑;
(4)當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)表示時(shí),下列說(shuō)法中不正確的是(選填序號(hào))ACDF.
A、t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
B、t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等
C、將t2℃的甲、乙、丙三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),甲溶液中析出的晶體最多
D、將t2℃的甲、乙、丙三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)閙(乙)>m(甲)=m(丙)
E、將t1℃的甲、乙、丙三種溶液分別升溫,其濃度可能都不發(fā)生變化
F、將t2℃的甲、乙、丙三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.

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