6.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生;現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(2)實(shí)驗(yàn)過程
[實(shí)驗(yàn)1]證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2溶液;

有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有;
[實(shí)驗(yàn)2]證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有;
(3)實(shí)驗(yàn)反思:
通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明,對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是一是可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

分析 (1)②根據(jù)稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w及氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣進(jìn)行解答;
(2)【實(shí)驗(yàn)1】觀察圖表,根據(jù)碳酸氫鈉和氯化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象和氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成不溶物進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)2】根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2分析,對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,或者通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

解答 解:(1)②稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以反應(yīng)現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;故答案為:有氣泡產(chǎn)生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(2)【實(shí)驗(yàn)1】由表知,碳酸氫鈉和氯化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,加入氫氧化鈉,碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀;又由表知,氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;為證明溶液中有生成的碳酸鈉,可以加入適量的稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,則有,否則無;故答案為:CaCl2溶液;CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有;
【實(shí)驗(yàn)2】因?yàn)樘妓釟溻c受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以把反應(yīng)后的溶液加熱,用澄清的石灰水檢驗(yàn)有沒有二氧化碳即可,故答案為:取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明,對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,或者通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生;故答案為:一是可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生結(jié)合圖表分析問題解決問題的綜合能力,(2)(3)問不太好想,如果夠細(xì)心,仔細(xì)觀察圖表,結(jié)合這些信息加以分析,應(yīng)該能得到一些啟示.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.中國(guó)青銅器制作精美,享有極高的藝術(shù)價(jià)值,古代曾采用濕法煉銅,用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅.現(xiàn)有足量的鐵片,將其投入到80.0g硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,取出鐵片,經(jīng)稱量,溶液的質(zhì)量變?yōu)?9.2g,試計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的鐵片的質(zhì)量.
(2)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是( 。
A.稀鹽酸用于除鐵銹B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多
C.濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑D.氫氧化鈉固體可用于干燥CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2008年北京奧運(yùn)會(huì)“金鑲玉”等獎(jiǎng)牌6000枚所需黃金13.04噸、銀1.34噸和電解銅6.93噸. 
(1)這幾種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是銅>銀>金.只需用一種AgNO3溶液(請(qǐng)?zhí)顚懟瘜W(xué)式)就可以證明上述判斷是正確的.判斷的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)生鐵和不銹鋼都是鐵合金,但它們的金屬特性卻不同,這是因?yàn)樗鼈兊暮剂亢徒M成不同.
(3)將鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,過濾后,取固體加入稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則所得固體中一定有鐵、銅和銀;若無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定存在的溶質(zhì)是Fe(NO32(寫化學(xué)式),可能存在的物質(zhì)有Cu(NO32、AgNO3(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室中若用B裝置制取氧氣,則化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)①選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)②③⑤⑥(填序號(hào))①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;⑤能否和水發(fā)生反應(yīng);⑥能否和空氣中的成分反應(yīng).
②收集二氧化碳所選用的裝置為C(填字母),原因是二氧化碳的密度比空氣的密度大;
③二氧化碳一般不用E裝置收集,其原因是能溶于水;
④氧氣可以上述C或E裝置收集,原因是氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
⑤若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)時(shí),進(jìn)行收集,集完氧氣取出集氣瓶后,應(yīng)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.這樣做的目的是防止水倒流,使試管炸裂.
(5)證明碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體是二氧化碳的方法:把氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)證明生成的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
(7)加熱固體高錳酸鉀,試管口要略向下傾斜,原因是防止水倒流而炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.除去括號(hào)中的雜質(zhì)所用的試劑或方法正確的是( 。
A.銅粉(炭粉)--在空氣中灼燒
B.硫酸鉀溶液(碳酸鉀)--適量的稀硫酸
C.氧氣(氫氣)--點(diǎn)燃
D.氯化亞鐵溶液(氯化鐵)一一氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.硝酸銨(NH4NO3)中有關(guān)N的化合價(jià)判斷正確的是( 。
A.兩個(gè)N原子均為-3B.第一個(gè)N原子為+1C.第二個(gè)N原子為+3D.第二個(gè)N原子為+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在C、H、Cl、O、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物CO2.(2)可用于金屬表面除銹的酸HCl(3)可改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(4)可作建筑材料的鹽CaCO3(5)可作干燥劑的金屬氧化物CaO(6)常見的有機(jī)物是CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種;某無色溶液乙是初中科學(xué)中常見的一種可溶性鋇鹽溶液,為探究它們的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(1)由溶液顏色的變化可知,固體甲加入水后所得的溶液呈堿性;
(2)固體甲中一定含有的物質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案