分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀試管口要放一團(tuán)棉花,收集純凈的氧氣用排水法,并據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)式表達(dá)式;
(3)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,并據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)式表達(dá)式;
(4)驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放于瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是水槽和集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水,所以收集純凈的氧氣用排水法;
(3)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放于瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)水槽;集氣瓶;
(2)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;E;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理、氧氣驗(yàn)滿、裝置選取等知識,并能在解題中靈活應(yīng)用,氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)..
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大理石固體 | B. | 硫酸銅溶液 | C. | 氫氣 | D. | 酚酞溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 48 | B. | 22 | C. | 4 | D. | 26 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x-y-2 | B. | x-y+2 | C. | x-y | D. | y-2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com