已知60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，求：
（1）在60℃時(shí)，500g水中最多能溶解多少克KNO3才能達(dá)到飽和？
（2）欲配制500g60℃時(shí)的KNO3飽和溶液需要KNO3和水各多少克．？
考點(diǎn)：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)60℃時(shí)KNO3的溶解度分析解答；60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，即60℃時(shí)100g水最多溶解KNO3110g；所以500g水最多能溶解KNO3的質(zhì)量是550g；
（2）60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，即60℃時(shí)100g水最多溶解KNO3110g，所得飽和溶液質(zhì)量為210g，從而求出500g60℃時(shí)的KNO3飽和溶液需要KNO3和水的質(zhì)量；
解答：解：
（1）60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，即60℃時(shí)100g水最多溶解KNO3110g；所以500g水最多能溶解KNO3的質(zhì)量是550g；
故答案為：550g；
（2）60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，即60℃時(shí)100g水最多溶解KNO3110g，所得飽和溶液質(zhì)量為210g，
設(shè)KNO3飽和溶液500g中含有KNO3質(zhì)量為X則
   
x
500g
=
110g
210g

解得X=262g； 水為500g-262g=238g
答案：
（1）550g
（2）262g   238g
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)溶解度的理解和應(yīng)用，并考查了溶解度的計(jì)算，加深了對(duì)溶解度的意義的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在相同條件下H2CO3的Kal=4.4×10-7、Ka2=4.7×10-11，HClO的電離常數(shù)K=3.0×10-8，則下列離子方程式或化學(xué)方程式不正確的是（　　）
A、Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO
B、Ca（ClO）2+2CO2+2H2O═Ca（HCO3）2+2HClO
C、2ClO-+CO2+H2O═CO+2HClO
D、NaClO+CO2+H2O═NaHCO3+HClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把3.5g銅鐵混合物投入到50gCuSO4溶液中恰好完全反應(yīng)，所得固體過濾、洗滌、干燥稱重得3.9g．計(jì)算：
（1）反應(yīng)的鐵的質(zhì)量；
（2）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向某溫度下的380g15%的硝酸鉀溶液中加入20g硝酸鉀并完全溶解，計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的提前．試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是
 
．
A．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B．點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
C．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品和品嘗味道
D．量筒除可量取液體的體積外，也可用作液體間反應(yīng)的容器
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
 
．
A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
B．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D．“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，將200克食鹽水蒸發(fā)20克水或加入7.2克食鹽，溶液均可達(dá)到飽和，原食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組以“探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性”為課外探究項(xiàng)目，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)），請(qǐng)回答：
（1）通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫下表：
金屬 鐵 錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速率緩慢 放出氣泡速率較快　　
得出結(jié)論 比較金屬活動(dòng)性：鐵
 
（填“＞”或“＜”）錳
（2）除了比較金屬分別與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請(qǐng)你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法，你重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
（3）寫出錳與上述操作（2）中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)的基本類型為
 
．
（4）經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是
 
．
A．Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑     B．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn      D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣（化學(xué)方程式為  2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑）
試計(jì)算：電解7.2t的水，能制得氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇合適操作或儀器的名稱填空；
（1）除去粗鹽中的泥沙
 
；
（2）轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)上用
 
；
（3）測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)燃燒紅磷時(shí)用
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室向盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中加入雙氧水制備氧氣，應(yīng)選擇
 
．

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