用數(shù)字和符號表示:
(1)兩個氫原子
 
(2)兩個氫分子
 
(3)正二價的鋅元素
 
(4)兩個鋅離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫原子表示為:2H.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2
(3)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故正二價的鋅元素可表示為:
+2
Zn

(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鋅離子可表示為:2Zn2+
故答案為:(1)2H;(2)2H2;(3)
+2
Zn
;(4)2Zn2+
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
 
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
 

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有
 
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

【拓展延伸】
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
 

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是
 
(只寫一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.
請回答下列問題:
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在教師的指導下,正確完成如圖所示的兩個實驗.已知所用實驗裝置氣密性良好.下列有關(guān)實驗說法不正確的是(  )
A、紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾
B、兩個實驗均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣
C、停止加熱后立即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL
D、實驗取用銅絲的多少會影響實驗結(jié)果

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于氧氣有以下描述
①氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大  ②氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃     ③點燃鐵絲,在氧氣中燃燒   ④火星四射、生成黑色固體     ⑤生成了四氧化三鐵       ⑥氧氣可用于醫(yī)療、煉鋼
請選擇適當序號填空:上述敘述中
 
是物理性質(zhì);
 
是化學性質(zhì);
 
是化學變化;
 
是現(xiàn)象;
 
是結(jié)論;
 
是用途.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品,因化學品泄露,導致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯(化學式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯(C3H5FO2)相對分子質(zhì)量是
 

(2)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是
 
;
(3)有人說這“都是化學惹得禍”,你如何評價?
 

(4)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒.如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列元素的名稱或元素符號.
K
 
 Mg
 
 H
 
 C
 
 I
 
 O
 

 
 硫
 
  鐵
 
 鋅
 
 鋁
 
 金
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核等粒子中:
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
 
;(2)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子有
 
;
(3)顯中性的粒子有
 
;(4)帶正電的粒子有
 
;
(5)帶負電的粒子有
 
;(6)在同一原子里數(shù)目相等的是
 
;
(7)參加化學反應(yīng)時一定發(fā)生變化的粒子有
 
;(8)質(zhì)量最小的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:
(1)選用的鐵絲應(yīng)用砂紙進行處理,這個變化是
 
變化.
(2)鐵絲繞成螺旋狀的原因是
 
; 鐵絲前端系一根火柴的原因是
 
;集氣瓶底預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙的原因是
 

(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)反應(yīng)的文字表達式
 
該反應(yīng)既是
 
反應(yīng),又是
 
反應(yīng).
(5)若將氧氣換成空氣,則該化學反應(yīng)
 
進行,其原因是
 

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