浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2＋、Mg2＋、Cl－的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2，流程如圖所示：

請回答下列問題：

(1)操作Ⅰ中的名稱是____，該操作中玻璃棒的作用是______。

(2)以MgCl2為例，寫出除去鹵水中Mg2＋時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。

(4)海水是天然巨大的“鹽庫”，我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原理是____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

（2011年山東濱州，12題）下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是

A．C+O2 CO2 B．C+ CO2 2CO

C．H2 + Cl2 2HCl D．2H2 + O2 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型：簡答題

某煉鐵廠，用Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦為原料煉鐵，若每天生產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵1120t．問需要赤鐵礦石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型：選擇填充題

能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是（　　）

A. 鐵元素在地殼中含量較少                                     B. 冶煉鐵的原料少，冶煉又很困難

C. 鐵易置換出其他金屬                                            D. 鐵易生銹，鐵銹對鐵制品無保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆中考模擬化學(xué)卷 題型：簡答題

小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下，試計(jì)算：

(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g；

(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(寫出計(jì)算過程)

(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水多少g。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆中考模擬化學(xué)卷 題型：選擇填充題

下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是（____）

選項(xiàng)

混合物

試劑和方法

A

氧化鈣(碳酸鈣)

高溫煅燒

B

鐵粉(銅粉)

加入足量鹽酸，過濾

C

氯化鈉溶液(碳酸鈉)

滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡

D

CO2(CO)

______________

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆中考模擬化學(xué)卷 題型：選擇填充題

科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3︰4

D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題

下列有關(guān)CO的說法正確的是（ ）

A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體

B．在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物

D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：(1)把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍(lán)色，(2)再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去沾取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍(lán)色，則：

(1)從微觀的角度分析， _________保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。

(2)取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭 _____(“會”或“不會” )藍(lán)色。

(3)請用分子的觀點(diǎn)來解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象_________________________。(2分)

(4)現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍(lán)色，由此可知，食鹽_______(存在或不存在)碘分子。．

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同步練習(xí)冊答案