已知Na+,O2-,Mg2+,F(xiàn)-四種離子.
(1)可形成AB型化合物的化學式是
 
;
(2)可形成AB2型化合物的化學式是
 
;
(3)可形成A2B型化合物的化學式是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)離子所帶的電荷數(shù)與元素的化合價熟知相等分析,結(jié)合物質(zhì)的化學式書寫方法解答.
解答:解:可形成AB型化合物,則元素的化合價絕對值相等,可以形成NaF或MgO,故填:NaF或MgO;
(2)可形成AB2型化合物,則A的化合價是+2,B的化合價是-1.可以形成MgF2,故填:MgF2;
(3)可形成A2B型化合物,則A的化合價是+1,B的化合價是-2.可以形成Na2O,故填:Na2O.
點評:本題考查的是化學式的書寫的知識,完成此題,可以依據(jù)化合價與離子所帶電荷的關(guān)系進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”,如圖所示.通過查閱資料可知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?
(1)請你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù),對包裝氣體的成分作出猜想.
你的猜想是:
 
,依據(jù)是:
 

(2)請設(shè)計實驗,檢驗上述猜想的正確性.填寫下列實驗報告:
試驗方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
(3)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,使用的氣體最好是:
 

(4)你還能提出哪些猜想?
 
并說明你的依據(jù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

暖舒寶是一種防寒用品,小明就其中的主要成分及發(fā)熱原因進行以下探究.
【初步發(fā)現(xiàn)】剪開內(nèi)包裝袋,發(fā)現(xiàn)黑色粉末中有少量紅色顆粒.
【提出猜想】該粉末可能含有炭粉、鐵粉、銅粉、氧化鐵、四氧化三鐵中的一種或幾種.
【查閱資料】1.四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.
           2.金屬氧化物能溶于烯酸且只能生成金屬化合物(鹽)的溶液.
【進行實驗】請?zhí)顚懕碇袑嶒灲Y(jié)論.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 1.將磁鐵靠近粉末 粉末部分被吸引 粉末可能含有
 
 2.另取粉末加足量稀硫酸,微熱. 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生 粉末中一定有
 
 3.取2中剩余殘渣在空氣中充分灼燒 殘渣完全消失 粉末中一定有
 

 粉末中一定沒有
 
【得出結(jié)論】
1.根據(jù)以上猜想及實驗,暖舒寶的組成可能含有:(用化學式填寫)
 
 

2.暖舒寶發(fā)熱是因為其成分
 
釋放出熱量(填序號).
A.緩慢氧化  B.吸收太陽能  C.吸收人體能量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂帶燃燒:
(1)化學方程式為
 

(2)該實驗的反應(yīng)現(xiàn)象是
 

(3)夾持鎂帶的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知N、O兩種元素組成的化合物中,N和O元素的質(zhì)量之比為7:8,則其化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中,不斷加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸下列圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在C,CO,CO2,O2四種物質(zhì)中,其中一種物質(zhì)具有的某種特性,是其他三種物質(zhì)所不具備的.仿照下例,請你再補充三例填寫在空格里.
物質(zhì)        與其他三種物質(zhì)性質(zhì)的不同點
  C  常溫常壓時C是固體,其他三種物質(zhì)是氣體
  CO
 
  CO2
 
   O2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小陳測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是
 
.紅磷燃燒的文字表達式為
 

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(4)從環(huán)保的角度出發(fā),該實驗是否有不足之處?
 
(填“有”或“沒有”).理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“粗鹽提純”的主要操作,不正確的是(  )
A、
稱取粗鹽質(zhì)量
B、
量取水的體積
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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