根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是________；

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)________時(shí)開始收集；

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從________端通入（填“a”或“b”）．

錐形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；濃硫酸；氣泡連續(xù)均勻冒出；b 【解析】 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①是錐形瓶； (2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； (3)因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，可以干燥氧氣，因此制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸； (4)用排水法收集氧氣的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氫氣分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì) B. 冰塊、露水的分子幾乎都是水分子

C. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 D. 物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)前后，其分子總數(shù)保持不變

D 【解析】 試題A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣由氫氣分子構(gòu)成，故氫氣分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，A正確；B、冰塊、露水主要成分是水，水是由水分子構(gòu)成，故冰塊、露水的分子幾乎都是水分子，B正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子和離子，故分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，C正確；D、物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)前后，原子的總數(shù)不變，分子總數(shù)不一定，故D錯(cuò)誤。選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1身邊的化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚，為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討伐。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 化學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量 B. 純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分

C. 化學(xué)對(duì)保障人體健康毫無作用 D. 化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害

A 【解析】 試題A、化學(xué)研究物質(zhì)，創(chuàng)造新物質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)識(shí)正確；B、化學(xué)成分即為物質(zhì)，認(rèn)識(shí)不正確；C、化學(xué)可以研發(fā)藥品，凈化改善環(huán)境，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；D、同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的非目標(biāo)產(chǎn)物，且需燃燒大量的化石燃料產(chǎn)生大量污染物，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（）

A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79

D 【解析】 A、由漢語名稱可知其元素種類，可知其為金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、由上圖無法知道具體為多少，但根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則中子數(shù)=197-79=118，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79，非118，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素的含義可知，金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79，故D正確...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鎂元素的說法中正確的是（ ）

A. 原子序數(shù)為24.31 B. 屬于非金屬元素

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是24.31g D. 原子核外電子數(shù)為12

D 【解析】 A、根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息，可知鎂元素的原子序數(shù)為12，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“钅”字旁；因此鎂元素屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；C、由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量，但要注意單位為“1”，而非“克”，通常省略，故錯(cuò)誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鎂原子核外有12個(gè)電子，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.2制取氧氣同步測(cè)試卷 題型：單選題

某學(xué)生取用m克氯酸鉀加熱使之完全分解制氧氣，在實(shí)驗(yàn)中他錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和加熱m克氯酸鉀MnO2的混合物相比，下列推斷中正確的是（　　）

A. 反應(yīng)速率相同

B. 反應(yīng)速率加快

C. 生成氧氣量多

D. 生成氧氣量不變

C 【解析】 高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣，生成的氧氣增加了氧氣的量，生成的二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑，觀察選項(xiàng)，只有C正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.2制取氧氣同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器其中操作順序正確的是( )

A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

B 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟按照“組、檢、裝、固、點(diǎn)、收、移、熄”進(jìn)行，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1氧氣的性質(zhì)和用途 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 酒精

C 【解析】 A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，生成無色無味的氣體，錯(cuò)誤； B. 紅磷燃燒放出大量熱，產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤； C. 鐵絲氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成，正確； D. 酒精燃燒放出大量熱，生成無色氣體，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型：填空題

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．

（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是　________ �。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）．

A．河水　　　　　B．自來水　　　　　　C．礦泉水　　　　　　D．蒸餾水

（2）下列做法會(huì)造成水體污染的是（填字母）________ �。�

A．隨意棄置廢舊電池　　　　　　　　　　       B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放　　　　　       　D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用．

D；AB 【解析】 （1）初中階段水的分類中，我們只說“蒸餾水”屬于純凈的水。 （2）廢舊電池會(huì)造成嚴(yán)重的水體污染,A正確；二氧化硫會(huì)使水體酸化，造成水體污染，B正確；工業(yè)廢水處理后排放，能夠減少水體污染，C錯(cuò)誤；合理使用化肥和農(nóng)藥，能夠有效減少水體污染，D錯(cuò)誤；故選AB。

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同步練習(xí)冊(cè)答案