【題目】請寫出:
(1)實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是

【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3 2KCl+3O2
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;復(fù)分解反應(yīng)
【解析】解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑. 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.(2)實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式
為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3 2KCl+3O2↑、2H2O2 2H2O+O2↑.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;復(fù)分解反應(yīng);
首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 物質(zhì)發(fā)生物理變化時同時發(fā)生化學(xué)變化

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時常常同時發(fā)生物理變化

C. 物理變化和化學(xué)變化總是同時發(fā)生的

D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時不會同時發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是(  )

A. 氧氣的密度比空氣略小 B. 氧氣易溶于水,但不和水反應(yīng)

C. 氧氣密度比空氣略大 D. 氧氣不易溶于水,且不和水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是________

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.甲烷 D.________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是(  )

A. 空氣是一種寶貴的能源

B. 海水中含有80多種化學(xué)物質(zhì)

C. 礦物的儲量有限,且可以再生

D. 目前,世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制0.9%的生理水100g,下列操作步驟合理的是(  )

A. 用托盤天平稱量9g NaCl

B. 用燒杯量取99.1mL

C. 在量筒中配制溶液

D. 配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子的說法錯誤的是(  )

A. 濕衣服晾在太陽底下干得快﹣﹣分子運(yùn)動速率變快

B. 干冰升華﹣﹣分子間隔變大

C. 水燒開后把壺蓋頂開﹣﹣分子數(shù)目變多

D. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)﹣﹣分子種類變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使可燃物著火燃燒的必備條件是(

①降低可燃物的溫度 ②溫度達(dá)到著火點 ③隔絕空氣 ④跟氧氣接觸

A. ②和④ B. ①和④ C. D. ①和③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是 ( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +5

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