分析 本題的石墨烯是一種新發(fā)現(xiàn)的材料,它的物理性質(zhì)是拉力好、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性好、硬度大、熔點(diǎn)高等,根據(jù)它的這些特性我們就能知道它的用途.

解答 解:A、高壓輸電線,利用了它的導(dǎo)電性好的特點(diǎn),故不符合題意;
B、堅韌的防彈衣,利用了它的拉力好的特點(diǎn),故不符合題意;
C、保溫隔熱材料,要求導(dǎo)熱性能差,而石墨烯具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,故不適合做保溫隔熱材料,故符合題意;
D、發(fā)光二極管,利用了它的半導(dǎo)體特性,故不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評 這是一道關(guān)心科技發(fā)展的一道較簡單的基礎(chǔ)題.解題時一定要從題目中給出的材料的特性入手.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在以下的“四連環(huán)”圖中,每環(huán)代表一種物質(zhì),相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),下表的選項中,符合這一要求的是( 。
ABCD
ZnH2SO4COO2
HClNaOHO2C
CuOCuSO4Fe2O3CO
CuMgCCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某物質(zhì)1.6g在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關(guān)于該物質(zhì)說法中正確的是(  )
A.一定含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素
B.一定含有碳元素、氫元素、氧元素
C.一定只含有碳元素、氫元素
D.該物質(zhì)中碳、氫原子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.課外探究時,某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相同的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中.實驗表明鹽酸濃度越大,反應(yīng)越快.如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線,其中正確的是Ⅲ.
(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線如圖1所示.則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵;圖中曲線B對應(yīng)的金屬是鋅.
(3)其他條件相同,顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線如圖2所示,請在答題卡的該圖上用虛線“---”補(bǔ)畫出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD(填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則CO2已收集滿;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集;
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸.
(5)F裝置有洗氣、檢驗及儲氣等多種用途.
若要驗證氫氣中是否混有CO2氣體,F(xiàn)瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是澄清的石灰水;若用來收集氫氣,則氣體應(yīng)從a端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化與其他三個有本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A.面粉爆炸B.銅在潮濕的空氣里生成銅綠
C.活性炭吸附毒氣D.米釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一定條件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反應(yīng)生成44g CO2和9g H2O,則A物質(zhì)的化學(xué)式可能是( 。
A.CH4B.C2H2C.C2H5OHD.以上勻可
第Ⅱ卷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某化學(xué)興趣小組“酸和堿反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如圖實驗:
(1)實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(2)實驗中加入酚酞溶液的目的是指示酸堿中和反應(yīng)的進(jìn)程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.H2和O2的混合氣體10g,點(diǎn)燃后生成了水,并余下1gO2,則原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量分別( 。
A.1gH2和9gO2B.3gH2和7gO2C.4gH2和6gO2D.5gH2和5gO2

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同步練習(xí)冊答案