水中魚(yú)能生存證明水中溶有
 
，但魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)，過(guò)一段時(shí)間要向水中加氧氣或換水，說(shuō)明氧氣
 
溶于水．
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的水溶性來(lái)解答．
解答：解：魚(yú)類呼吸時(shí)需要氧氣，能在水中生活，證明水中溶有氧氣，由于氧氣不易溶于水，因此要時(shí)常換水或向水中通氧氣．
故答案為：氧氣； 不易．
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，掌握氧氣的水溶性是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，獲取的信息不正確的是（　�。�
A、它們屬于同種原子形成的微粒
B、它們的核外電子層數(shù)相同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、①表示陰離子，②表示原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣是理想的高能燃料，其燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染．若充分燃燒8g氫氣，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，最少需要氧氣多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（一）水--常用的化學(xué)試劑
（1）作反應(yīng)物：電解水時(shí)，需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是
 
，如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的微觀示意圖，其中最小的微粒是
 
，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
；
（2）配制溶液：小麗配制50.0g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為：
①計(jì)算：需要氯化鉀固體的質(zhì)量為
 
g；
②稱量：用托盤(pán)天平稱取所需固體．若所用砝碼生銹了，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“＜”或“＞”）15.0%；
③溶解：該操作中用
 
（填儀器名稱）攪拌至完全溶解；
④裝瓶：將配制的溶液倒入
 
（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），并貼上標(biāo)簽．
（二）海水--人類的資源寶庫(kù)
（1）獲取淡水：將海水轉(zhuǎn)化為淡水，最常用的操作方法是
 
；
（2）獲取NaCl：將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì)，可依次進(jìn)行下列操作：①溶解；②加過(guò)量的BaCl2溶液； ③加過(guò)量的Na2CO3溶液；④過(guò)濾；⑤加適量的X溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶．其中適量X溶液是
 
（填名稱）；
（三）清潔衛(wèi)生的水--人類需要
（1）下列保護(hù)運(yùn)河水的建議中，合理的是
 
（填序號(hào)）；
①生活污水處理后排放；  ②將工廠廢液排入運(yùn)河；  ③使用無(wú)磷洗衣粉；
④減少燃放煙花爆竹；    ⑤及時(shí)清理運(yùn)河中瘋長(zhǎng)的藻類
（2）圖2 是污水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖：
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等，加入生石灰后生成Ca（OH）2，進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng)，初級(jí)沉降池中生成的主要沉淀是
 
和
 
；（MgCO3微溶于水）
②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來(lái)水的pH，還能
 
；
③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機(jī)物，以除去水中過(guò)多的氮、磷等有害成分．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
④為除去水中懸浮的固體小顆粒，常用的混凝劑是
 
（填名稱）；
⑤氣體A是
 
（填化學(xué)式），其作用是殺菌消毒，使自來(lái)水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
⑥飲用含有大量的細(xì)菌和雜質(zhì)的水后，很容易患腸道傳染病．請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案，將被污染的水處理成能飲用的水：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天平兩托盤(pán)上的燒杯中，分別放有50克、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%的稀硫酸，調(diào)整天平至平衡后，向天平左端燒杯中加入4.4克鐵銹（不含單質(zhì)鐵），
（1）寫(xiě)出鐵銹與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（2）欲保持天平平衡，應(yīng)向右端的燒杯中加入金屬鎂質(zhì)量為
 
克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
②用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是
 
．
③酒香不怕巷子深
 
．
④熱脹冷縮
 
．
⑤10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL
 
．
⑥濕衣服在夏天比冬天容易晾干
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2個(gè)氮原子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空，“2個(gè)氯離子”可用符號(hào)表示為
 
．
（2）KClO3屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（3）活性炭可作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?div id="wanruze" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（　　）
A、HCl
B、CO2
C、H2SO4
D、K2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案