9．下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B．空氣是一種十分重要的天然資源
C．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

分析 根據(jù)空氣的成分、應(yīng)用、污染等方面的知識(shí)分析判斷有關(guān)的說法．

解答 解：A、按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，故說法錯(cuò)誤；
B、空氣是一種十分重要的天然資源，具有廣泛的應(yīng)用，故說法正確；
C、空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，故說法正確；
D、PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一，故說法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解空氣的成分、應(yīng)用、污染等方面的知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．能使無色酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)一定是堿性溶液
D．復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
（1）請(qǐng)通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤．
（2）為測定這種鈣片含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的盛有足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反應(yīng)后再稱量燒杯和剩余物的總質(zhì)量．小東做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次平均值
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應(yīng)前：燒杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
①請(qǐng)計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．
②你認(rèn)為應(yīng)該建議廠家如何更改標(biāo)簽？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配置了100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，將其滴入盛有50克稀鹽酸的燒杯中，以測定改稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O，其反應(yīng)過程放熱導(dǎo)致的溫度變化如圖1所示．
（1）為配制氫氧化鈉溶液，除了燒杯、天平和玻璃棒儀器外，還需要圖2中的A、C儀器（填字母）．
（2）反應(yīng)進(jìn)行到p點(diǎn)時(shí)，溶液中的pH值＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）經(jīng)測定該50克稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%，圖1中a點(diǎn)為恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗NaOH溶液的質(zhì)量，試列式計(jì)算a的數(shù)值為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)中配制了100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，將其滴入盛有50克稀鹽酸的燒杯中，以測定該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O，其反應(yīng)過程放熱導(dǎo)致的溫度變化如圖甲所示．

（1）為配制氫氧化鈉溶液，除了燒杯、天平和玻璃棒儀器外，還需要圖乙中的A、C儀器（填字母）．
（2）反應(yīng)進(jìn)行到圖甲曲線P點(diǎn)時(shí)，燒杯溶液中的pH值＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）氫氧化鈉溶液加入鹽酸中，反應(yīng)開始一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢．請(qǐng)分析原因鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)放熱，溫度升高．
（4）經(jīng)測定該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%，試列式計(jì)算圖甲中a的數(shù)值為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水的三態(tài)變化-分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B．水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分
C．聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
D．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時(shí)體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖為過濾裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）圖中還缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡．
（3）過濾時(shí)要做到“一貼”、“二低”、“三靠”，“一貼”是濾紙緊貼用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁．
“二低”是①濾紙邊緣低于漏斗邊緣，②濾液低于濾紙邊緣．
“三靠”是①燒杯緊靠玻璃棒，②玻璃棒靠在三層濾紙上，③漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．
（4）過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有：①濾紙破損濾液高于濾紙邊緣；②儀器不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列儀器能加熱的是（　�。�
A．試管B．膠頭滴管C．集氣瓶D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列符號(hào)中，能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．2OB．O2C．O3D．H2O2

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