FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn)。

該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料，進(jìn)行了嘗試。

 


【閱讀資料：】

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開(kāi)始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過(guò)濾等操作，進(jìn)行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開(kāi)始沉淀與沉淀完全的pH

（1）進(jìn)行操作x時(shí)，應(yīng)用到的儀器有：鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和               。

（2）實(shí)驗(yàn)中，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式　                           　；你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到              　（填數(shù)值范圍）比較合適。

（3）實(shí)驗(yàn)中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少          （填操作名稱）而使獲得的氯化鐵溶液不純。

（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時(shí)，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認(rèn)為選用　        　（用字母表示）最合理。

    A．稀硝酸      B．稀硫酸      C．稀鹽酸      D．稀醋酸．


（1）漏斗   （2）略    3.2≤pH＜4.7  （3）洗滌  （4）C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)閱讀資料卡，回答有關(guān)問(wèn)題。

資料：

  1．第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開(kāi)。據(jù)中國(guó)

    地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國(guó)計(jì)劃于2015年開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)“可燃冰”

    （如圖）。  “可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物

    或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米

    的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一。。

  2．通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于

    水．很容易燃燒。甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固

    態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。

    (1)儀器a、b的名稱是       、       。

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是                  ；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)

先檢查裝置的                       。簡(jiǎn)述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方

法____；點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的____。

    (3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)，共同點(diǎn)是        （填序號(hào)）。

    a．需要加熱    b．需要催化劑

    c．反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加    d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

    (4)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)甲烷分類，它屬于    ，具有的物理性質(zhì)是____。

甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將CO。和CH4

的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH)。若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原

子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為    ，該反應(yīng)類型是____。

    (5)可燃冰的開(kāi)采和利用，能緩解人類面臨的能源危機(jī)。但開(kāi)采、利用可燃冰的過(guò)程

中，還存在著開(kāi)采技術(shù)以及開(kāi)采過(guò)程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平

衡等諸多問(wèn)題。從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開(kāi)采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 


A．熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量　

B．通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅，可證明二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅

C．左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹是水和氧氣的共同作用　              　D．下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣大且不燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是

A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂

D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線，下列說(shuō)法正確的是

  A．50gM放入150g水中形成不飽和溶液

  B．t℃時(shí)，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5

  C．80gN放入150g水中全部溶解，此時(shí)溶液的溫度一定低于t℃

  D．100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10g晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

　  A． 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　  B． 化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

　  C． 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

　  D． 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是    (    )

    A．石油精煉    B．凈化水    C．蒸發(fā)食鹽水  D．鐵絲在氧氣中燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

    (1)若A是難溶性鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，D為生活中常見(jiàn)的有毒氣體。則B的化學(xué)式為_(kāi)___________，由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

    (2)若B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，日．常溫下成液體，D能供給呼吸，則由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是

A．把混合氣體點(diǎn)燃

B．把混合氣體通過(guò)澄清石灰水

C．把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

D．把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里

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