【題目】(8分)水是重要的資源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 。
(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、 、蒸發(fā)結晶。
(3)水是一種重要的溶劑,(如圖1)是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
①圖中A點表示的含義是 。
②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到 溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質的質量分數(shù),其方法是 。
(4)水在化學實驗中具有重要作用,將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上(如圖2),幾天后,觀察到的實驗現(xiàn)象為 ;從實驗中可以得出鐵生銹的條件是 。
【答案】(1)吸附 (2)過濾
(3)① t℃時,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同 ②飽和 升溫
(4)鐵絲表面變?yōu)榧t棕色,U型管左端液面上升 鐵與水、氧氣接觸
【解析】
試題分析:(1)活性炭具有吸附性,常用于凈水、濾毒、脫色、除臭等
(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
(3)①溶解度曲線圖中的交點即A點表示的含義是:t℃時,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同
②根據溶解度曲線圖,20℃,NaCl的溶解度為36g,表示在100g水中達到飽和狀態(tài)所能溶解NaCl的質量為36g,所以50g水中最多就只能溶解18g,故20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到飽和溶液; 若要增大該溶液中溶質的質量分數(shù),根據溶質的質量分數(shù)計算的表達式,可以增大溶質的質量(即增大溶解度),從溶解度曲線圖可看出NaCl的溶解度隨溫度的升高而增大,故其方法是升溫
(4)鐵生銹的條件是:鐵與水、氧氣接觸,故將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上,U型管左端內有水、有空氣,滿足鐵生銹的條件,故幾天后,觀察到的實驗現(xiàn)象為:鐵絲表面變?yōu)榧t棕色,U型管左端液面上升
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同,其性質也存在差異。
(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件 。
(4)請總結出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖。
回答下列問題:
Ⅰ.寫出上述流程中制取氧氣的化學 方程式 (7) 。
Ⅱ.步驟Ⅱ中加適量水的目的 (8) (填標號)。
A.提高實驗效率
B.保證固體1全部溶解
C.加快固體溶解速度
D.減少固體2的損失
Ⅲ.步驟Ⅳ中的操作應選擇下圖中 (9) (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃 棒的作用是 (10) 。
Ⅳ.實驗結束后,稱得回收到的二氧化錳的質量比原來氯酸鉀中的大,可能的原因有 (11) (寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)化學是從宏觀和微觀兩個視角認識物質的,請按要求回答問題:
(1)氧氣從宏觀視角看,是由 組成的;從微觀視角看,是由 構成的。
(2)在化學反應前后,肯定不變的是 。
A.原子的種類 B.分子的種類
C.物質的種類 D.元素的種類
(3)用化學用語書寫:①1個銅原子 ②氧化鎂
(4)依據圖示回答:A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應生成C和D。
①1個B分子中含 個原子;
②該化學反應的反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子和原子的說法不正確的是
①原子是不能再分的最小粒子
②分子、原子都是構成物質的粒子
③一切原子都由質子、中子、電子構成
④在化學反應中,分子的種類不改變
⑤分子運動速率與溫度有關
⑥離子得失電子后可成為原子
A.只有① B.①和③ C.①③④ D.①③⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)根據下圖所示實驗,回答下列問題。
(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B實驗中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實驗現(xiàn)象為______________。
(3)C實驗中,應在_______________________________時打開止水夾。
(4)通過D實驗得出的結論是_________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)生活中常遇見銅制品生銹的情況。活動課上,同學們設計實驗對銅銹進行了如下探究活動。
探究活動一:驗證銅銹的組成
【查閱資料】
① 銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。
② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色。
③ 碳不與稀硫酸反應。
④ 氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液。
【進行實驗1】
同學們設計了下圖所示裝置并進行實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① 按上圖組裝儀器,裝入藥品。 ② 加熱銅銹,直至不再有氣體產生,停止加熱。 | 綠色固體變?yōu)楹谏?/span>;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁。 | 加熱銅銹生成的物質有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為______。 |
③ 冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。 | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{色。 |
探究活動二:探究銅生銹的條件
【進行實驗2】
同學們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三聚氰胺(化學式為C3H6N6),是一種化工原料。它是白色晶體,幾乎無味,有毒性,可導致人體泌尿系統(tǒng)產生結石。下列有關三聚氰胺的說法錯誤的是
A.三聚氰胺屬于化合物
B.三聚氰胺的相對分子質量是126g
C.三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)為66.7%
D.1個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構成
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