分子和原子都是構成物質的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A.在化學反應中,分子可分,原子不可分
B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.分子運動 原子不運動
D.分子質量大 原子質量小
科目:初中化學 來源: 題型:
現有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗,觀察到以下現象:
步驟① 步驟②
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(1)寫出試劑的名稱①是 、②是 。
(2)寫出三種溶液的化學式:A 、B 、C 。
(3)寫出生成白色沉淀的反應的化學方程式: 。
(4)寫出A與B反應的化學方程式: 。
(5)本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒,能否達到實驗的目的? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
高溫或猛烈撞擊均會使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應,生成大量氣體,放出大量的熱,因而發(fā)生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應化學方程式為:
2NH4NO3=====2N2↑+O2↑+4X,則X的化學式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列所示的圖像能反映相對應實驗的是( )
A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量的相同質量分數的稀硫酸混合
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科目:初中化學 來源: 題型:
據有關資料報導,現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于
年產量的20%—40%。小雄同學為探究鐵的銹蝕條件,他將一支潔凈的鐵釘,
放入置于空氣中盛有少量水的試管中(如右圖所示),一段時間后,
發(fā)現鐵釘_________________(填A或B或C)處最先出現鐵銹。
該實驗說明,鋼鐵常溫下接觸_________ 和__________時容易生銹。
實驗完畢后,小雄同學用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹,其反應原理(用化學方程式表示)為
_____________________________________。若要防止鐵釘生銹,他的方法可以是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
黑白小圈分別表示不同的原子,下圖表示的物質是( )
A.兩種元素組成的化合物
B.兩種元素組成的純凈物
C.由7種物質分子構成的混合物
D.由5種物質分子構成的混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國使用的燃料主要是煤炭和石油,產生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法,即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的氧反應生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出化學方程式________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用 分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如右圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.分子是在不斷運動的; B.分子之間有間隔的;
C.該反應可表示為3X+Y=2Z; D.一個Z分子由三個原子構成。
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