下列符號,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.N B.Cl C.Cu D.C60
科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西玉林市中考模擬無紙化閱卷適應(yīng)化學(xué)試卷 題型:計算題
欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了如下實驗:取混合溶液100g于錐形瓶中,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液(如圖一),并不斷測定錐形瓶中溶液的pH,反應(yīng)過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。其中,當(dāng)錐形瓶中溶液的質(zhì)量增加至147.8g時,共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g. (忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化鈣溶液顯中性。)
(1)m點的數(shù)值是_____。
(2)參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)請計算圖二中C點時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程,最后結(jié)果精確到0. 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河北省中考模擬壓軸二化學(xué)試卷 題型:單選題
“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,做文明河北人”,下列做法不符合這一主題的是
A.生活垃圾分類投放
B.草稿紙盡可能兩面使用
C.推廣使用太陽能等清潔能源
D.將塑料垃圾隨意丟棄
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省焦作市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;H2O和H2O2都是由氫元素和氧元素組成,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因為_____不同。一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,該化合物中氧元素和氫元素的原子個數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省焦作市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在①N2O5、②NO2、③N2O、④X、⑤NH3五種物質(zhì)中,氮元素的化合價按一定順序排列,則X是下列物質(zhì)中的哪種物質(zhì)( )
A.N2 B.NaNO2 C.NH4Cl D.NO
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省焦作市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組變化中,都是化學(xué)變化的是( )
A.爆炸、燃燒
B.分離空氣制氧、電解水制氧氣
C.鋼鐵生銹、石墨變成金剛石
D.冰箱中用活性炭除臭、石油煉制汽油
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市臥龍區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系“”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去,甲為固體單質(zhì),丙到乙的反應(yīng)是吸收熱量的。則甲的化學(xué)式為______,丙到乙的化學(xué)方程式為______,乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市臥龍區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的敘述中,正確的是( )
A.電解水的實驗中,正極端的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
B.為保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.氫氣燃燒生成水的實驗,不能說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.明礬可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市臨朐縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是
A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙.
B.相對原子質(zhì)量:丙>乙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量:丙>乙>甲
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