能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(每空1分，共3分)

(1)水在自然界中廣泛存在，科學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)的主要“綠色”能源將從水中獲得，該能源是__________；

(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________； “綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．將這兩種可燃性氣體在一定條件下按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，下列產(chǎn)物不符合這一要求的產(chǎn)物是____________(填序號(hào))．

A．甲醇(CH4O)B．甲醛(CH2O)C．乙醇(C2H6O)D．乙醛(C2H4O)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：探究題

據(jù)央視報(bào)道：“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器�！备煞蹨缁鹌髦袦缁饎┑闹饕煞质翘妓釟溻c，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否是報(bào)道中的“假干粉”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

探究一：甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉”

甲

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的________

粉末逐漸溶解

乙

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸

________________

乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________。

探究二：小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】(1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

(1)碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉；

猜想2：殘留物主要成分是____________________。

【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))。

A．加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

B．將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

C．將殘留物溶于水，加過(guò)量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，如產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

【反思評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題：__________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第一章 第二節(jié) 化學(xué)研究些什么 題型：選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

A．面包發(fā)霉 B．煤氣燃燒 C．榨取果汁 D．用食醋除水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

B. 在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

C. 淡水資源豐富，可任意使用

D. 工業(yè)廢水可以直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017年中考化學(xué)模擬試卷（含答題卡） 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室制備氣體可采用不同的裝置

(1)若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知_______(填序號(hào))

①反應(yīng)物都是固體 ②反應(yīng)需要催化劑

③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣

裝置中不屬于玻璃儀器的是__________ ；

(2)宏志班某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì)，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對(duì)裝置一進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了裝置二。反應(yīng)開始，用⑤收集第一瓶O2時(shí)，需打開彈簧夾a、c，關(guān)閉彈簧夾b、d；用 ③收集第二瓶O2時(shí)需_________(填序號(hào))，……

A．打開彈簧夾c、d，關(guān)閉彈簧夾a、b B．打開彈簧夾b、d，關(guān)閉彈簧夾a、c

C．打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c D．打開彈簧夾b、c、d，關(guān)閉彈簧夾a

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________，用③集氣時(shí)，瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是________________________；

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2。打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c，用裝置二(II)、(III)來(lái)完成，收集時(shí)應(yīng)對(duì)裝置(III)作的改進(jìn)是：將____________________；

(5)比較裝置一，裝置二的優(yōu)點(diǎn)有__________________(填序號(hào))

①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應(yīng)的速率 ③便于儲(chǔ)存氣體，隨取隨用

④便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止 ⑤收集多瓶氣體時(shí)可減少氣體的逸散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017年中考化學(xué)模擬試卷（含答題卡） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相似， 屬于碳的不同單質(zhì)

B. 含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物，且甲烷是最簡(jiǎn)單有機(jī)物，而CO、CO2則屬于無(wú)機(jī)物

C. C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同

D. 乙烯(X)的燃燒反應(yīng)為X+3O2 點(diǎn)燃 2H2O+2CO2，則乙烯的分子式為C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017年中考化學(xué)模擬試卷（含答題卡） 題型：選擇填充題

鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是(　　)

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素，鍶元素化合物中顯+2

B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38

D. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題4 第2課時(shí) 化學(xué)式和化合價(jià) 題型：選擇填充題

我國(guó)最新研制的高溫超導(dǎo)材料氮化硼，經(jīng)測(cè)定該材料中兩元素的化合價(jià)均為3價(jià)，則該材料的化學(xué)式為

A. BN B. B3N2 C. NB D. B2N3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 鐵釘很快生銹 B. 能用來(lái)檢測(cè)空氣中O2的含量

C. 白磷能燃燒 D. 乙廠只排出Na2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案