【題目】某鐵粉樣品中可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種。將該樣品加入到一定量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入鐵粉，鐵粉表面只有氣泡產(chǎn)生；將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，并有殘余固體。關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)，有下列幾種說(shuō)法：

①樣品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉

②樣品中一定含有C粉和CuO粉末

③殘余固體的質(zhì)量與樣品中CuO的質(zhì)量相同

④濾渣中一定含有C粉和Cu

⑤濾液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4

其中正確的是

A. ①③④B. ②③④C. ①④⑤D. ②③⑤

【答案】B

【解析】

本題難度較大，既要分析樣品和濾渣成、濾液成分，還要分析樣品質(zhì)量與殘余固體質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)濾渣在氧氣中充分灼燒生成能使澄清石灰變渾濁的氣體，判定濾渣中含有碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可判定樣品中一定含有碳；因?yàn)?/span>硫酸過(guò)量，濾渣中不可能含有鐵和氧化銅，但一定存在鐵置換出硫酸銅中的銅，根據(jù)充分灼燒后有殘余固體又可判定濾渣中含有銅，即樣品中含有氧化銅；②④正確，①不正確；樣品中含有鐵粉，濾液中一定有硫酸亞鐵，根據(jù)濾液中加入鐵粉只有氣泡生成，可判定濾液中一定含硫酸不含硫酸銅，⑤不正確；由前分析可知濾液中含有硫酸不含硫酸銅，可知樣品中的銅元素全部轉(zhuǎn)化成了濾渣中的單質(zhì)銅，銅在氧氣中充分灼燒后變成氧化銅，根據(jù)元素守恒可知樣品中氧化銅質(zhì)量等于殘余固體質(zhì)量，③正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源.

(1)工業(yè)上利用____________法制取大量的氧氣。

(2)利用_________制電光源。

(3)排放到空氣中有害物質(zhì)大致可分為有害氣體和粉塵兩大類。其中可對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染的三種有害氣體是________,這些氣體的來(lái)源之一是_________,人類正在積極行動(dòng)起來(lái),采取________等措施保護(hù)空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的日常生活離不開金屬。

（主要成分）

鐵粉、水、氯化鈉、蛭石、活性炭

（主要成分）

鐵粉、水、氯化鈉、蛭石、活性炭

（I）如圖是生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位，自行發(fā)熱，其發(fā)熱的反應(yīng)原理與鐵生銹原理相似。

（1）暖貼中活性炭具有_____作用，使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的_____發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。

（2）使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為_____。

（Ⅱ）目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金，1角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（3）鑄造幣的合金不需考慮的是_____。

A．耐磨性 B．抗腐蝕性 C．色澤 D．導(dǎo)電性 E．價(jià)格

（4）硬幣涉及的金屬有Al、Ni（鎳）、Zn、Cu、Fe，已知Ni能發(fā)生如下反應(yīng)：

Ni+H2 SO4＝NiSO4+H2↑ Fe+NiSO4═Ni+FeSO4

以上5種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

（5）Ni與AgNO3溶液_____（填“能”或“不能”）反應(yīng)。

（6）將一枚以銅鋅合金為材質(zhì)的5角硬幣投入稀硫酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巴黎氣候大會(huì)上達(dá)成的《巴黎協(xié)定》，向著“將大氣中溫室氣體的濃度穩(wěn)定在防止氣候系統(tǒng)受到危險(xiǎn)的人為干擾的水平上”這個(gè)終極目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是________（填化學(xué)式），綠色植物通過(guò)___________作用可以將該氣體轉(zhuǎn)化成氧氣。

（2）“低碳生活”是人們倡導(dǎo)的一種新的生活方式。作為一名中學(xué)生，請(qǐng)你寫出一個(gè)屬于“低碳生活”的例子__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇了“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的主要過(guò)程：

（假設(shè)）過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的紅磚粉末和二氧化錳，實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

4%的過(guò)氧化氫溶液

4%的過(guò)氧化氫溶液

催化劑

1克紅磚粉末

1克二氧化錳

現(xiàn)象

較快產(chǎn)生氣泡

迅速產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論）探究過(guò)程得出的的結(jié)論是 __________。

（反思）過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，加入紅磚粉末或二氧化錳后反應(yīng)速率明顯加快，如果要證明紅磚粉末是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____________ 和_____________是否改變。

過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你任意寫出兩點(diǎn)因素（1）_____；（2）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）點(diǎn)燃?xì)錃庵埃枰M(jìn)行的操作是____。

（2）日常生活中降低水的硬度，常用____的方法。

（3）地殼中含量最多的元素是____（填符號(hào)）。

（4）嬰幼兒缺鈣易得____病。

（5）水滅火的原理是____。

（6）過(guò)濾操作中使用玻璃棒的作用是____。

（7）食鹽溶液能導(dǎo)電的原因是____。

（8）人們通常把pH＜5.6的降水稱為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。

（1）食品常用生石灰作干燥劑，生石灰的主要成分是________。

（2）往少量天然水滴入幾滴肥皂水，振蕩，觀察到____________________，則該天然水是軟水。

（3）甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物，進(jìn)入新裝修的房間會(huì)嗅到甲醛氣味，這體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是_______________。

（4）人們通過(guò)掃描二維碼可進(jìn)行移動(dòng)支付、防偽溯源、問(wèn)卷調(diào)查等。二維碼貼紙一般用PVC不干膠制作， PVC[(C2H3Cl)n]中碳、氫元素的質(zhì)量比是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物是______（用化學(xué)式表示）。鋁制品抗腐蝕能力強(qiáng)原因 _______ 。市場(chǎng)上有一款自熱火鍋，包裝上印有“不插電、不開火，一杯冷水吃火鍋”，其工作原理可能是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>

A．紅色 B．綠色 C．黑色 D．白色 E．黃色 F．紫黑色

①高錳酸鉀固體_____ ②氧化鎂______③氯化鈉_______

(2)在下表“類別”欄目?jī)?nèi)，按三氧化硫示例選填合適的字母序號(hào)

物質(zhì)名稱

三氧化硫

液氨

水銀

濃鹽酸

類別

BC

①____

②____

③____

A．單質(zhì) B．氧化物 C．純凈物 D．混合物

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