下圖所示為水的兩種變化的微觀示意圖,其中“”表示氫原子,“”表示氧原子。下列敘述正確的是
A.變化Ⅰ中加熱后水分子間距離不變
B.變化Ⅰ屬于化學(xué)變化,變化Ⅱ?qū)儆谖锢碜兓?/td>
C.變化Ⅰ遵循質(zhì)量守恒定律,而變化Ⅱ不遵守
D.變化Ⅱ中生成的氫分子與氧分子的數(shù)目比為2 :1
D

試題分析:物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別:宏觀上主要看變化前后是否有新物質(zhì)生成;微觀上主要看變化前后是否有新分子產(chǎn)生。變化Ⅰ中分子本身不變,加熱后水分子間距離變大,為物理變化。變化Ⅱ通電后,分子本省發(fā)生改變,有新分子產(chǎn)生,為化學(xué)變化。物理變化過(guò)程中改變的只是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔,分子本身不變;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合過(guò)程,變化前后,原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,分子種類(lèi)發(fā)生改變。所以A、B錯(cuò)誤,質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不能用來(lái)解釋物理變化,所以C錯(cuò)誤。故選D。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法中,正確的是
A.原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子不能轉(zhuǎn)化成原子
B.分子、原子、離子都是不帶電的微粒
C.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D.化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.食用醋B.干冰C.清潔空氣D.加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是                              
選項(xiàng)


A
常見(jiàn)的堿
燒堿、純堿、熟石灰
B
糖類(lèi)物質(zhì)
淀粉、蔗糖、纖維素
C
金屬材料
玻璃鋼、生鐵、硬鋁
D
大氣污染物
二氧化硫、二氧化碳、粉塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是
A.②③屬于金屬元素B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為汞元素的信息,下列說(shuō)法正確的是
A.汞的核電荷數(shù)為80
B.汞屬于非金屬元素
C.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變
C.反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生變化
D.1mol甲和乙充分反應(yīng)生成1mol丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(4分)目前,來(lái)自華盛頓大學(xué)的研究人員成功的研制出了一種新型的LED,其厚度僅相當(dāng)于三個(gè)原子。該LED可由二硒化鎢(WSe2)制成。下圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x的數(shù)值是            ;A、B、C、D中與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似的是           (填微粒字母代號(hào),下同)。
(2)A、B、C、D中屬于陰離子的是          ;屬于同種元素的是           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱(chēng)海波,它屬于
A.鹽B.堿C.酸D.氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案