如圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中.若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫(huà)圈部分)是
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
【查閱資料】鎂在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂,也能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成固體氮化鎂。
(1)中細(xì)沙的作用是________________。
(2)冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_________________________。
(3)條只和空氣的氧氣反應(yīng)。則進(jìn)入集氣瓶中的水最多不超過(guò)其容積的________%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定含有________。
(4)上探究,測(cè)定空氣中氧氣的含量的試驗(yàn)中紅磷的替代品有什么要求?
_______________________________________________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(5)二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成碳和氧化鎂,寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:
_________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 題型:信息分析題
化學(xué)研究物質(zhì)的哪些方面:物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于稀有氣體元素的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究:小敏是某班的小小化學(xué)家,最近對(duì)蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開(kāi)始了系列實(shí)驗(yàn).
(1)點(diǎn)燃一支蠟燭,先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是______。
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個(gè)普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰____________,是由于____________________。(c)斜插入蠟燭焰心時(shí),觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于________。
(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有______出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省新余市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:探究題
利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。
③化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。
⑤在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是____________________________; ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇海安孫莊初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)第一次階段測(cè)試 (含答案) 題型:簡(jiǎn)答題
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射;D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)試判斷A、C、D各是什么物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)名稱(chēng)填在空格內(nèi)。
A__________; C__________;D__________;
(2)B在A中燃燒時(shí)在集氣瓶底放少量水的原因___________________________
E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因_________________________
(3)寫(xiě)出下列文字表達(dá)式:
B在A中燃燒____________________________________
E在A中燃燒____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是( )
A. B. C. D.
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