根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫(xiě)出編號(hào)①、②儀器的名稱:①________________;②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用___________;若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用___________,收集裝置可選用___________。
(3)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮____________________和___________________;選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮________________________和______________________。
(1)①長(zhǎng)頸漏斗;②酒精燈 (2)A;D;B;D、E
(3)反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件;氣體密度;氣體在水中的溶解性.
【解析】
試題解析:(1)由圖可知,①是長(zhǎng)頸漏斗;②是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用石灰石和稀鹽酸,屬于“固液常溫”反應(yīng)制取氣體類型,應(yīng)選擇發(fā)生裝置A;由于二氧化碳密度大于空氣密度并且二氧化碳能溶于水,因此二氧化碳只能用向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于“固體加熱”制取氣體的類型,應(yīng)選擇B裝置作為發(fā)生裝置;由于氧氣的密度大于空氣密度,且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)發(fā)生裝置取決于反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件;選擇收集裝置,考慮氣體的密度和溶解性.
考點(diǎn):常用儀器的名稱;常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)裝置的選擇,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及該氣體的密度、水溶性等考慮是解題的關(guān)鍵所在.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中,每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn),例如:碳:常溫常壓下是固體,其他三種物質(zhì)是氣體。請(qǐng)根據(jù)示例,填空:
(1)一氧化碳:____________________________________________;
(2)二氧化碳:____________________________________________;
(3)氧氣:________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為具有可行性的是
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來(lái)解決淡水危機(jī)
②為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
③當(dāng)石油枯竭時(shí),可用高粱、玉米來(lái)制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)四氧化二氮(N2O4)是長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、101 kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料.
(1)從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于 (填字母序號(hào)).
A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物
(2)N2O4中氮元素化合價(jià)為_(kāi)_______.
(3)在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(4)液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成。請(qǐng)用上述4種元素,按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
(2)下圖表示氣體分子示意模型,可能為 、 (寫(xiě)出兩種)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com