用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是( )
A. 過濾 B. 煮沸 C. 吸附 D. 攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí),觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品( )
A. 食鹽 B. 味精 C. 食醋 D. 香油
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
生產(chǎn)、生活、實(shí)驗(yàn)室中常需配制溶液。
(1)在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)要注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量,應(yīng)該按最少量取用,液體_____毫升;固體只需要_____即可。
(2)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制0.9%的氯化鈉溶液時(shí),導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是_____(寫一條原因即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 石蠟熔化 B. 車胎爆炸 C. 玻璃破碎 D. 紙張燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 第一節(jié) 海洋化學(xué)資源 題型:單選題
我國(guó)南海海底發(fā)現(xiàn)的巨大“可燃冰”帶,能源總量估計(jì)相當(dāng)于中國(guó)石油總量的一半,而我國(guó)東海“可燃冰”的蘊(yùn)藏量也很可觀……。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷(CH4·H2O)晶體,請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)分析下列說法,正確的是( )
A. 可燃冰是天然氣和水在降溫后形成的冰狀固體 B. CH4·H2O的組成元素有三種
C. CH4·H2O中CH4和水的質(zhì)量比為1∶1 D. 可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
分類、類比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種。標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類別、性質(zhì)或物質(zhì)的用途等。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)所給物質(zhì)的組成,自擬分類標(biāo)準(zhǔn),將下列物質(zhì)平均分成兩類,并寫出所屬類別物質(zhì)的名稱。
石灰石、氯化鈉、四氧化三鐵、石油、鐵銹、純堿
選出的一組物質(zhì)的名稱是①______________________,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞)②___________________。
(2)物質(zhì)的命名有一些規(guī)律。如:酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”,如:“H2S04”讀作“硫酸”,根據(jù)某種規(guī)律,“H2S03”讀作“亞硫酸”;不含氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”,如:H2S讀作“氫硫酸”。
請(qǐng)根據(jù)以上信息及所學(xué)知識(shí)回答下列問題:鹽酸也可以讀作①_________; “HCl02”讀作②____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列四組物質(zhì)的鑒別,設(shè)計(jì)了兩種方案,其中都合理的是( )
A | B | C | D | |
鑒別 物質(zhì) | 純棉面料和 羊毛面料 | 碳酸鈉溶液 和氫氧化鈉溶液 | 木炭粉末和 二氧化錳粉末 | 碳銨和硝酸銨 |
方案1 | 取樣,分別點(diǎn)燃,聞氣味 | 取樣,分別氯化鈣溶液,觀察現(xiàn)象 | 取樣,分別加入稀鹽 酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡 | 取樣,分別加稀鹽 酸,觀察現(xiàn)象 |
方案2 | 觀察顏色 | 取樣,分別加入酚酞溶液,觀察現(xiàn)象 | 取樣,分別加入到過氧 化氫溶液中,觀察現(xiàn)象 | 取樣,分別聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2018屆九年級(jí)下學(xué)期檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為____________g,水為_____________g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應(yīng)放在_____________(填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶【解析】
用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是________(從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是_____________。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省邵陽市邵陽縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知反應(yīng)3A+2B=2C+D,B、A 兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為4:3.若生成C和D共140克,則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為( )
A. 120 克 B. 100 克 C. 80 克 D. 60克
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