僅用下列各組試劑無法完成驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是(     )

  A.Zn、Ag、CuSO4溶液                   B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液

  C.Zn、Cu、Ag、稀硫酸                  D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動主題是“可持續(xù)的生活”,下列行為不符合倡導(dǎo)

  要求的是

     A. 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車   

B.減少制造垃圾,實(shí)行垃圾分類和回收 

C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用水用電

D.為節(jié)約糧食,將霉變大米、花生等蒸煮食用

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下列說法正確的是(    )

  A.霉變食品洗凈蒸煮后可食用                         

  B.食用“加鐵醬油”,可以補(bǔ)充鐵元素,預(yù)防缺鐵性貧血

  C.在肉類制品中添加大量的亞硝酸鈉,使其保持肉味鮮美 

  D.防止腐爛,用甲醛浸泡海產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖1所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:

(1)用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ,其

   氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的            (填標(biāo)號)組合.從所選的組合中選擇某一種

   儀器,寫出它的名稱:                       ,簡要說出它的用途:                  (2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳, 其作用

    是          .現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水

    溶液      g,需要加入水的體積為         mL.

(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用          (填標(biāo)號)加水至所需

     刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.請?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶

     所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容.

(4)用F裝置來收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接

    下來的操作是                  ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.如果收集

    到的氧氣不純,可能的原因是                                

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下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?(     )

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是(     )

A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.高溫或加熱時(shí)能奪取氧化物中氧的物質(zhì)可用作還原劑,所以一氧化碳和氫氣是常用的還原劑

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空氣的成分中,不能作食品保護(hù)氣的氣體是

A.氮?dú)?nbsp;     B.氧氣         C. 二氧化碳          D. 稀有氣體

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小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會實(shí)踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。求:

(CaCl2 + Na2CO3 =CaCO 3    + 2NaCl)

(1)共生成沉淀質(zhì)量是____________g。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的總質(zhì)量是_______g。

(3)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

 

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