下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體是( 。
A、聞氣味
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中
C、觀察顏色
D、將氧氣瓶倒扣在水中
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別不同物質(zhì)時(shí),所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng),現(xiàn)象明顯,操作盡量要簡(jiǎn)便.燃著的木條在三瓶氣體中會(huì)有不同的現(xiàn)象,雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃,但是會(huì)在二氧化碳和空氣中熄滅,因?yàn)榭諝庵醒鯕鉂舛炔粔蚋撸N氣體都不會(huì)與水發(fā)生明顯現(xiàn)象,三種氣體都是無(wú)味的,所以通過聞味的方法無(wú)法鑒別.
解答:解:A、因?yàn)槿N氣體都沒有氣味,用聞味的方法無(wú)法鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、將燃著的木條伸入三瓶氣體中,使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣,沒有變化的是空氣,熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象明顯不同,方法簡(jiǎn)單,故B正確.
C、因?yàn)槿N氣體都沒有顏色,用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、將集氣瓶倒扣在水中,三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,無(wú)法完成鑒別,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):鑒別物質(zhì)時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì),選擇適當(dāng)?shù)挠闷,通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是( 。
A、t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y
B、t1時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
C、t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
D、t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上
(1)帶正電荷的粒子是
 
;不顯電性的粒子是:
 

(2)在同一原子中數(shù)目相等的是
 
;
(3)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是(  )
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>
C、二氧化硫、一氧化碳、氧氣
D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;(2)有刺激性氣味的有毒氣體是
 
;
(3)屬于混合物的是
 
;(4)屬于稀有氣體的是
 
;(5)常溫下是固體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A、氫氧根離子:OH-
B、鋁離子:Al+3
C、氮原子:N2
D、氧化汞:HgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、通入二氧化碳后的水
B、清新的空氣
C、冰水共存物
D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保證.做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)時(shí),若事先未在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量水,可能出現(xiàn)的后果是
 
;實(shí)驗(yàn)中鐵絲未燃燒,造成試驗(yàn)失敗的原因可能是
 
(寫出一條即可).

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