某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇、小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計如下方案（若有C存在，含量較少）：
【研究成分】小宇、小林同學(xué)分別設(shè)計的兩個實驗方案如下：
小宇：黑色粉末
加稀鹽酸
觀察溶液顏色
小林：黑色粉末（通入氫氣，并加熱）產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
試回答：
（1）小宇方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是
 
．
（2）小林方案中證明僅含有有氧化銅的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好，理由是什么？
 

（4）小新同學(xué)也設(shè)計了一個方案：直接將黑色粉末放在空氣中加熱，請你幫小新判斷一下是否可以
 
（填行或不行），理由
 
．
分析：（1）黑色粉末加稀鹽酸，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液變藍(lán)，碳和稀鹽酸不反應(yīng)；
（2）黑色粉末通入氫氣，氫氣具有還原性，和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水，水蒸氣通入白色硫酸銅中，硫酸銅會變藍(lán)色，碳和氫氣不反應(yīng)；
（3）評價實驗方案搖考慮安全、可操作、節(jié)約原則，相比而言，小宇的實驗方案不需加熱，安全節(jié)能；
（4）直接將黑色粉末放在空氣中加熱，沒有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，所以無法區(qū)分碳和氧化銅．
解答：解：（1）小宇方案中，若有氧化銅，則氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液變藍(lán)；
（2）若含有氧化銅，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水，水蒸氣通入白色硫酸銅中，硫酸銅會變藍(lán)色，若要證明不含碳，則黑色的氧化銅必須全部轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色的銅；
（3）小宇的實驗方案不需加熱，安全節(jié)能；小林的方案操作較為復(fù)雜，且需要加熱，存在安全隱患；
（4）直接在空氣中加熱，沒有明顯的實驗現(xiàn)象，無法區(qū)分；
故答案為：（1）溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；
（2）黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末；
（3）小宇的方案安全、節(jié)能；
（4）不行，因為沒有明顯的現(xiàn)象．
點評：本題考查對實驗方案的評價．評價實驗方案要從可操作性、安全、節(jié)約、環(huán)保等方面綜合考慮．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2004?揚州）某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末
加稀鹽酸
微熱
觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末
通氫氣
并加熱
產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
通入到足量
澄清石灰水
觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是
溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是
溶液底部有黑色物質(zhì)
溶液底部有黑色物質(zhì)
．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是
白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
．
（3）以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好，理由是什么？
甲方案好，簡便節(jié)能
甲方案好，簡便節(jié)能

（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
不可行
不可行
（填行或不行）．理由是
加熱較長時間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會干擾CuO的鑒定
加熱較長時間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會干擾CuO的鑒定
．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案 方案中所發(fā)生的
化學(xué)方程式		 實驗所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		 實驗需要
測定的物理量
甲
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
 托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
乙 啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、
酒精燈
酒精燈
．		 反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末數(shù)學(xué)公式觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末數(shù)學(xué)公式產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸數(shù)學(xué)公式觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______．
（3）以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）數(shù)學(xué)公式CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案方案中所發(fā)生的
化學(xué)方程式		實驗所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		實驗需要
測定的物理量
甲______托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、______．		______
乙啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、______．		反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
______

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科目：初中化學(xué) 來源：揚州 題型：問答題

某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末
加稀鹽酸
微熱
觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末
通氫氣
并加熱
產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
通入到足量
澄清石灰水
觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______．
（3）以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案 方案中所發(fā)生的
化學(xué)方程式		 實驗所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		 實驗需要
測定的物理量
甲 ______ 托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、______．		 ______
乙 啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、______．		 反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
______

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省揚州市中考化學(xué)試卷（副卷）（解析版） 題型：解答題

某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是______．
（3）以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案方案中所發(fā)生的
化學(xué)方程式		實驗所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		實驗需要
測定的物理量
甲______托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、______．		______
乙啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、______．		反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
______

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省泰州市泰興市濟川實驗初中中考化學(xué)二模試卷（二）（解析版） 題型：解答題

軍軍同學(xué)家里有一塊銅片，表面附有部分銅綠．
（一）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結(jié)果．
（二）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中；
②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象）．
步驟及現(xiàn)象______（2分）．
（三）他想用加熱的方法除去銅綠，加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．他與亮亮同學(xué)一起進行以下探究．
I  探究黑色物質(zhì)的成分：
【查閱資料】①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅  ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑     ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)
【猜想】該黑色物質(zhì)可能是CuO，也可能是CuO和______的混合物．
【設(shè)計與實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱銅片表面黑色固體消失，露出紅色的銅，溶液變______色．此黑色固體是CuO
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______
Ⅱ．設(shè)計實驗除去氧化銅
（1）軍軍說，我設(shè)計的上述實驗方案，也可用于除去CuO．
（2）亮亮說，我用如圖裝置進行實驗除去CuO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Cu+H2O

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