14.有一包白色粉末,可能由 CuCl2、BaCl2、Na2CO3中的一種或幾種組成,小霞為了確定它的成分,進行了如下實驗:

(1)寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)通過實驗,你認為該包固體粉末的成分是CuCl2、BaCl2、Na2CO3.(填化學(xué)式)

分析 根據(jù)氯化銅在溶液中顯藍色,銅離子和氫氧根離子反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)溶于酸的碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳等知識進行分析.

解答 解:氯化銅在溶液中顯藍色,銅離子和氫氧根離子反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)溶于酸的碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳,
取少量固體加足量水,過濾得到白色沉淀和藍色溶液,白色沉淀中加鹽酸會生成二氧化碳氣體和無色溶液,所以白色固體是碳酸鋇,固體樣品中一定含有氯化鋇、碳酸鈉,在藍色溶液加入適量的氫氧化鈉,會得到藍色沉淀,所以樣品中一定含有氯化銅,所以
(1)生成藍色沉淀的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)通過實驗,該包固體粉末的成分是:CuCl2、BaCl2、Na2CO3
故答案為:(1)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)CuCl2、BaCl2、Na2CO3

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.生活中蘊科學(xué),留心處皆學(xué)問.現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):①O2; ②C2H5OH; ③SO2; ④KCl; ⑤CH3COOH. 請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
(1)能導(dǎo)致酸雨的氣體是③.
(2)可作鉀肥的是④.
(3)供急救病人呼吸的是①.
(4)可用作酒精燈燃料的是②.
(5)食醋中含有的酸是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.烹飪魚時通常將魚煎過后•,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),在乙酸乙酯中,碳元素和氫元素的原子個數(shù)比是2:4:1;乙酸乙酯中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為54.5%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.在制取CO2的實驗中,小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細不同的大理石與鹽酸反應(yīng),CO2的產(chǎn)生速度細的比粗的快得多.經(jīng)思考后,小科設(shè)計了如下實驗(每次實驗均用1g大理石,20mL鹽酸)
實驗序號溫度(℃)大理石顆粒鹽酸質(zhì)量分數(shù)(%)實驗?zāi)康?/TD>
1205探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速度與石灰石顆粒大小的關(guān)系
2205
(1)為了比較反應(yīng)速度,設(shè)計如圖一所示裝置,其中量筒的作用是通過觀察單位時間內(nèi)排入量筒中水的體積來判斷反應(yīng)速率;
(2)實驗中CO2體積隨時間的變化關(guān)系如圖二所示,請將實驗2中CO2體積隨時間變化的曲線畫在圖二中.

(3)已知20℃該氣壓下CO2氣體密度約1.98g/L,求大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)?(詳細計算過程)(C-12    O-16  Ca-40)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取收集一瓶二氧化碳氣體,請和他們一起完 成以下實驗探究.

(1)寫出標號①的儀器名稱__________.
(2)實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,應(yīng)選用的收集裝置為D(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】猜想①:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣; 猜想②:廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和HCl(填化學(xué)式).
【設(shè)計并進行實驗】
I.為驗證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學(xué)從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想②是正確的.他們選擇的藥品不可能是
BE.A.紫色石蕊試液  B.無色酚酞試液  C.鋅粒  D.氧化鐵粉末  E.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙小組用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想②是正確的,請完成下面的實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,加入足量Na2CO3(填化學(xué)式)溶液,振蕩.大量氣泡猜想②正確
【探究反思】:實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視,我們要利用恰當?shù)姆椒▽U液進行處理,實行無害化排放,從源頭上消除對環(huán)境的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.在化學(xué)課上,老師帶來一瓶未知溶液A,已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種,進行如下實驗(圖1):

觀察到燒杯值的現(xiàn)象是(1)有氣泡冒出.

【提出問題】A是哪一種酸?
老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究.
【猜想假設(shè)】甲同學(xué):A是稀鹽酸;乙同學(xué):A是稀硫酸.
【實驗探究】(如圖2)
【評價交流】甲同學(xué)的實驗(2)不能(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論,乙同學(xué)的實驗(3)能(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論.
實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是(5)NO3-、Cl-、Na+
【歸納總結(jié)】通過乙同學(xué)的實驗可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時,如果待測溶液中含有干擾離子,則應(yīng)在鑒別前,先另選試劑將干擾離子變成(6)氣體除去.經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出,除去溶液中干擾離子的一般方法是:選擇試劑將干擾離子變成(7)沉淀或氣體或水除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.NH3和Cl2混合可發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2NH3+3Cl2=6HCl+N2,該反應(yīng)的基本類型是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.20℃時,將30克某物質(zhì)投入到50克水中充分溶解,還有10克未溶解,問20℃時,該物質(zhì)的溶解度為( 。
A.50克B.30克C.40D.40克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.5月5日,常州市鹽務(wù)局工作人員在新北家超市查獲“腳臭鹽”.據(jù)分析臭味可能來自食鹽制作過程中混入的硫化氫(H2S).硫化氫中硫元素的化合價為( 。
A.0B.-2C.+4D.+6

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同步練習(xí)冊答案