A. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 | |
B. | 鎂條在氧氣中燃燒,生成氧化鎂 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧 |
分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷.
B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答 解:A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤.
B、鎂條在氧氣中燃燒,生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
D、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 清朝的碳素字畫能長久保存的原因是碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑 | |
B. | 在一定條件下CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | CO和CO2都會導致動物死亡是因為它們具有毒性 | |
D. | 碳和一氧化碳都可以用來還原氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學變化中,分子一定發(fā)生變化 | B. | 該反應可表示為4X+Y═2Z | ||
C. | 分子之間有間隔 | D. | 一個Z分子由四個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的化學性質(zhì)與第三層的電子數(shù)目密切相關(guān) | |
B. | 該元素是一種非金屬元素 | |
C. | 該元素原子的核外電子數(shù)為1 | |
D. | 該元素原子在化學反應中易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑和方法 |
A | 除去生石灰中含有少量石灰石 | 水或稀鹽酸 |
B | 除去NaCl溶液中少量Na2CO3 | 適量澄清石灰水,過濾 |
C | 從KClO3制氧氣的殘余物中分離出MnO2 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
D | 從氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素中鑒別出尿素 | 消石灰或水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | a一定是Ag、Zn、Fe混合物 | B. | a可能是Ag、Fe的混合物 | ||
C. | b中陽離子可能含有Zn2+、Fe2+ | D. | b一定含有Mg2+、NO3- |
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