據(jù)報道，化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2。下列說法正確的是

A．干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化 B．干水和干冰是同一種物質(zhì)

C．干水中的分子不再運動 D．干水是一種混合物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第2章測試卷 題型：選擇題

下列關于水的說法錯誤的是（ ）

A．用活性炭可除去水中的色素和異味

B．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．電解水時，正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣

D．生活污水需集中處理后再排放

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第7章測試卷 題型：填空題

歸納總結(jié)是學習化學的一種方法．請結(jié)合小明同學對堿的四點化學性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應的物質(zhì)）

（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變 ．

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學方程式為 ，所以氫氧化鈉必須 保存；

（3）請幫小明補充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應物質(zhì)是 （填“酸”或“堿”或“鹽”）

（4）堿溶液有相似的化學性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有 （填化學符號）

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：探究題

根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關問題：

(1)儀器x的名稱是____；

(2)若用裝置B收集氧氣，進氣口應為____(填“a”或“b”)端；

(3)某同學連接A、C、D進行實驗，A中所加藥品不同，D中所加藥品相同。

①若實驗時C中蠟燭熄滅，D中溶液變渾濁，則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是____；

②若實驗時C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：選擇填充題

如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花()

A. 變紅色 B. 變藍色 C. 變白色 D. 不變色

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：選擇填充題

常溫下，某氣體能溶于水，密度比空氣小，收集該氣體可采用的方法是

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法

C. 排水法或向下排空氣法 D. 排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：探究題

某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗，請你參與并回答：

(1)寫出標號儀器的名稱：①____；②____。

(2)若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是____(任答一點)；若用E裝置收集氣體，觀察到____時才能收集。

(3)寫出用B裝置制取氧氣的文字表達式____。

(4)寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法____。

(5)已知氫氣密度比空氣小，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號，下同)和收集裝置____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題

檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿，應將帶火星的木條

A. 伸入集氣瓶底部 B. 伸入集氣瓶中部

C. 伸入集氣瓶口內(nèi) D. 伸到集氣瓶口

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第3章測試卷 題型：選擇題

根據(jù)下圖的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②、③表示的是同種元素的微粒

B．④表示的元素在化合物中通常顯-1價

C．①、③、④表示的是原子

D．②、③化學性質(zhì)相同

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同步練習冊答案