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向試管中加入固體粉末狀要平時，有如下操作：試管直立；‚試管橫放；ƒ小心抽出紙槽（藥匙）；④將盛有藥品的紙槽（藥匙）送入試管底部。其正確的操作順序是（　�。�

  A．①④②③                    B.②④③①

  C．②④①③                    D.④②③①

 

【答案】

C

【解析】加入固體粉末狀的操作：‚試管橫放；④將盛有藥品的紙槽（藥匙）送入試管底部試管直立；ƒ小心抽出紙槽（藥匙）；

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na202）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
【查閱資料】過氧化鈉（Na202）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反
應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
[設計實驗]（1）過氧化鈉與水反應；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應．
[進行實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結 論
（1）①在試管中加入適量過氧化
鈉，再加入足量水
②用
 
伸人試管中
③再向試管中加入
 
 ①黃色粉末溶解，有氣泡產生
②木條復燃
③
 
 a．產物 填“有”或
“沒有”）氧氣
b．產物有氫氧化鈉
寫出過氧化鈉與水反應的
化學方程式：
 
（2）①向一定量的過氧化鈉中通人
適量的二氧化碳，再用實驗（1）②
的方法進行實驗
②向上述充分反應后的固體產物
中加入稀鹽酸
③將生成的氣體通人
 
 ①木條復燃
②有氣泡產生
③溶液變渾濁
a．氣體產物與實驗（1）相同
b．實驗①中
 
（填“有”
或“沒有”）碳酸鈉生成
寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應
的化學方程式：
 
（交流與討論]
（1）通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
主要原因是
 
．
（2）實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為
 
，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的
 
（填標號）等．氧氣的收集方法有
 
種．
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（3）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據
 
（填標號）
a．化學藥品的狀態(tài)
b．發(fā)生化學反應的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（4）實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有
 
（寫一種）．

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向試管中加入固體或液體的操作方法錯誤的是（　�。�

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在下列實驗操作與對應的關系中，正確的是（　�。�

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向試管中加入固體或液體的操作方法錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市太倉市九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向試管中加入固體或液體的操作方法錯誤的是（ ）
A．
將鐵釘放入試管
B．
將二氧化錳粉末放入試管內
C．
向試管內傾倒少量稀鹽酸
D．
向試管內滴加數(shù)滴濃硫酸

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