【題目】如圖是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上的部分文字說明。計(jì)算:

硫酸亞鐵片

(成分)每片含FeSO4 152mg

(規(guī)格)每片0.3g

(適用證)各種原因起的缺鐵性貧血

(用法用量)口服 成人每次1片,一日3

1)硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量____________;

2)硫酸亞鐵中各原子的個(gè)數(shù)比為____________;

3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為____________(化|成最簡(jiǎn)整數(shù)比);

4)硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(保留0.1%);

5)該補(bǔ)鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(保留0.1%)(寫出計(jì)算過程,下同)

6)按照說明書服用補(bǔ)鐵片,成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為__________mg?(保留整數(shù))

【答案】152 鐵、硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為114 748 36.8% 18.6%(詳見解析) 168(詳見解析)

【解析】

1)硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為56+32+16×4=152

2)由化學(xué)式可知,硫酸亞鐵中鐵、硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為114;

3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比5632:(16×4=748.故填:748

4)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;

50.3g=300mg,每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

6)每天能夠補(bǔ)充的鐵元素的質(zhì)量= 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硫具有漂白性,工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛、絲、草帽等,用 硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉(Na2SO3)反應(yīng)可制取二氧化硫氣體,同時(shí)生成硫酸鈉和水。

1)二氧化硫是_____(選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)。

2)現(xiàn)想制取 0.64 克二氧化硫,需要亞硫酸鈉______________克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳), 分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣時(shí),氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣多

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

1)能供給人體呼吸的氣體是______

2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是______

3)不含金屬元素的陽(yáng)離子______

4)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問題:

1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=_________,表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_________,在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子比較容易_________(填得到失去)電子變成離子,其離子符號(hào)為:_________。上述元素在周期表中處于同一周期的原因_________。

2)小明同學(xué)所畫的某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,該元素符號(hào)為Br。如圖中x=_________,上表表示的微粒中,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a__________;b____________

(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中_________(填標(biāo)號(hào),下同)_________組裝一套制取氧氣的裝置。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________,你所組裝的上述制取氧氣的裝置____(不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時(shí), 我們?cè)?jīng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn), 回答下列問題(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O):

(1)圖甲中反應(yīng)后天平的指針_____(“偏左”“偏右”“不變”),原因是_____,該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”)。

(2)圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是:防止錐形瓶______;化學(xué)方程式為_____;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡。結(jié)論是:質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結(jié)論是:質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是______填“前一種”或“后一種”)

(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知,用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),反應(yīng)必須在_________中進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按下圖1裝置對(duì)可燃物燃燒的條件進(jìn)行探究。探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)是240 ,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

(交流與討論)白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

(改進(jìn)與實(shí)驗(yàn))同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

熱水中白磷、b試管中紅磷都沒有燃燒的原因分別是_____;____。

(反思與評(píng)價(jià))(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是_____

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是_____。

(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒,經(jīng)檢測(cè)生成物為水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表。

物質(zhì)

圖例:

化學(xué)式

?

C

H2O

H2

微觀示意圖

?

1)請(qǐng)寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式_____,畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖_____。

2)保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____(用文字寫出),

3)四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____。(填甲、乙、丙、丁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案