通過學(xué)習(xí)化學(xué),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:②
 

(2)注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器A連接到裝置C的橡膠管(或?qū)Ч芸冢┨帲?br />③緩慢拉動注射器A的活塞,觀察到
 
,表示裝置C的氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)該氣體是否滿的方法是
 

(4)如果用金屬鋅粒和稀鹽酸制取氫氣選擇的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;    
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:集氣瓶.
(2)向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端處;
緩慢拉動注射器A的活塞,觀察到長頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡,表示裝置C的氣密性良好.
故填:浸沒長頸漏斗末端;長頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)該氣體是否滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:BD或BE;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)用金屬鋅粒和稀鹽酸制取氫氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;
氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用F裝置收集.
故填:CD或CF.
點(diǎn)評:本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除掉粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鎂等雜質(zhì).現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)除雜質(zhì)的方案:把鹽溶液溶于水,過濾成澄清溶液,再進(jìn)行下列各步驟的處理:①加入氯化鋇溶液至沉淀完全;②用鹽酸調(diào)節(jié)PH值至溶液呈微酸性;③加入NaOH溶液至沉淀完全;④過濾廢棄濾出的沉淀;⑤加入碳酸鈉溶液至沉淀完全;最后蒸發(fā)濃縮使NaOH晶體析出,對上述各處理步驟的順序安排合理的是( 。
A、①②③④⑤
B、③①⑤④②
C、②①③④⑤
D、②③⑤④①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
,叫飽和溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、1g食鹽完全溶解在100g水中,得到101g食鹽水溶液
B、把1g面粉放入100g水里充分?jǐn)嚢璧玫劫|(zhì)量小于101g的面粉水溶液
C、10mL酒精與20mL水混合后得到30mL酒精溶液
D、把植物油滴入100mL水中充分振蕩可以得到溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行水電解實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體  是
 
,兩者的體積比為
 
,反應(yīng)的表達(dá)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合物可用過濾方法來分離的是(  )
A、水和二氧化錳
B、鐵粉和銅粉
C、酒精和水
D、泥沙和食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑((橫線上的物質(zhì))正確的是( 。
A、K2SO4(KCl)硝酸銀溶液
B、NaOH(Na2CO3澄清石灰水
C、Fe(Fe2O3稀硫酸
D、Zn(Cu)稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事例與化學(xué)有關(guān)的是( 。
①發(fā)現(xiàn)新的藥物  ②使環(huán)境變得更美好  ③研制新的半導(dǎo)體  ④紡織、印染更美的布料.
A、①②B、①③
C、①②④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若要收集較為純凈的要求,應(yīng)選擇發(fā)生收集裝置是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,若要控制反應(yīng)速率,最好選擇方式裝置
 
(填字母,下同):寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳(G中裝入澄清石灰水),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入
 
裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到
 
,證明生成物之一為水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案