在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液和粗鹽提純的實驗中，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 配制一定濃度的氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌的目的是防上液滴飛濺

B. 兩個實驗都用到的儀器有燒杯、天平、酒精燈、量筒和蒸發(fā)皿

C. 加熱蒸發(fā)濾液時，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時可停止加熱

D. 用量筒量取一定量的水時，仰視會導(dǎo)致所取水的量偏多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在實驗室電解水的實驗中，下列說法錯誤的是(　　)

A. 水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成

B. 正極產(chǎn)生了氫氣，負(fù)極產(chǎn)生了氧氣

C. 電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑＋O2↑

D. 一個水分子的氧原子和氫原子個數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，方法不正確的是(　　)

選項

物質(zhì)(雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

CuO粉末(C粉)

在氧氣流中加熱混合物

B

CO2(CO)

通過灼熱的氧化銅

C

CaCO3固體(CaO固體)

高溫充分煅燒

D

銅粉(Fe)

加鹽酸至無氣泡產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答有關(guān)問題。

(1)裝置B中標(biāo)號①儀器的名稱是_____。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是_____(填字母)。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進(jìn)行的改進(jìn)是_____，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_____。

(3)實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進(jìn)氣，用F收集比C收集的優(yōu)點有_____(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是(　　)

A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. 35℃時，30g甲加到50g水中可得80g溶液

D. 降低溫度，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是(　　)

A. 微粒觀：氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

B. 轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 能量觀：鎂條放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生并放熱

D. 質(zhì)量觀：氧化汞分解反應(yīng)中，各物質(zhì)的質(zhì)量比是恒定的

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九上期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）。“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“堿雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）“酸雨”是因為工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放____________（填名稱）造成的。

（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（4）請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施。答：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

生活中銅制品放置久了，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進(jìn)行了探究。

探究1：銅銹由哪些元素組成？

【進(jìn)行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進(jìn)行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變?yōu)楹谏�。�?jīng)檢測，黑色固體為氧化銅。根據(jù)實驗，銅銹由__________元素組成。

探究2：銅發(fā)生銹蝕的條件是什么？

【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下：亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應(yīng)；氫氧化鈉溶液能吸收CO2。

【猜想與假設(shè)】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】利用如下圖裝置（銅片長度均為4 cm，試管容積均相同，1和2中未標(biāo)注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進(jìn)行了5個實驗，并持續(xù)觀察一個月。

實驗現(xiàn)象：只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗4的目的是________。

（2）對比實驗1和5，得出的結(jié)論是________。

（3）由上述實驗可推知，銅銹蝕的條件是________。

【反思與評價】

（4）對實驗進(jìn)行反思后，同學(xué)們認(rèn)為實驗________可以不用進(jìn)行。

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素是（ ）

A. O B. Si C. Al D. Fe

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同步練習(xí)冊答案