17．關(guān)于配制溶液的步驟為①稱量 ②計算③溶解④裝瓶，正確的是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．①②④③D．②①③④

分析 配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟：計算、稱量（量�。�、溶解、裝瓶貼簽，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液，首先計算配制溶液所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量，再稱量所需的溶質(zhì)和量取水，最后進行溶解、裝瓶貼簽，故正確的順序是②①③④．
故選：D．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．2014年12月15日，南水北調(diào)的丹江水進入鄭州市的劉灣水廠，這標志著河南省南水北調(diào)中線工程正式通水，鄭州市民也可以品嘗到甘甜、清澈的丹江水．
（1）丹江水進入水廠后，需要經(jīng)過加藥預(yù)處理、沉淀、深度處理（臭氧和活性炭凈化）、砂濾、送入清水池、送入水庫，再進入城市供水管網(wǎng)，其中活性炭的作用是吸附．
（2）鄭州市民以前飲用的黃河水和丹江水口感差異較大，主要是因為黃河水的硬度是丹江水的五、六倍，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（3）同學小紅直接用丹江水配制硝酸根溶液，發(fā)現(xiàn)配制的溶液是渾濁的，經(jīng)過查找資料得知這是因為水中含有雜質(zhì)，假設(shè)只是水中的氯化鈣影響了溶液的配制，用100g丹江水配制硝酸根溶液，測定產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為0.287g，則丹江水中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）某實驗室對丹江水凈化得到蒸餾水，用其配制50g6%的氯化鈉溶液，需要的步驟有計算、量取、溶解裝瓶．請列舉一條在配制過程中導致所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏高的原因量取水時仰視讀數(shù)．
（5）來源不同的水，成分也不完全相同，但都可以為人所用，丹江水可作為我們的飲用水源，眾所周知，海水不能直接飲用，但卻可以生產(chǎn)我們所需的食鹽．若海水中除氯化鈉外，還有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)，則從一定量海水中提純氯化鈉，可采用的操作流程為：應(yīng)按順序向溶液中滴加①過量的NaOH溶液、過濾②過量的BaCl2溶液、過濾③過量的碳酸鈉溶液、過濾④過量的鹽酸⑤蒸發(fā)→氯化鈉固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列對甲、乙、丙、丁四個實驗的相關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．向試管中滴加液體，正確的基本操作應(yīng)如圖甲所示，這樣可保證將液體滴入試管
B．按圖乙所示進行過濾操作，玻璃棒的傾斜角度不合適，這樣很可能使液體外漏
C．如圖丙所示，濃硫酸使白紙、木筷變黑，是因為濃硫酸吸收了紙和木筷中的水
D．圖丁所示的三次讀數(shù)，a為俯視，b讀數(shù)方法正確，c的讀數(shù)比實際液體體積大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在化學變化中可能發(fā)生變化的是（　�。�
①原子種類②分子種類③元素種類④原子數(shù)目⑤分子數(shù)目．
A．①②③④⑤B．①②③C．⑤D．②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．可用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹，首先發(fā)生的反應(yīng)的化有關(guān)學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，過一會兒后會看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于人體中的微量元素的是（　�。�
A．OB．CaC．FeD．K

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．粗鹽提純的操作步驟有：①過濾；②溶解；③蒸發(fā)，其正確的操作順序是②①③，其中蒸發(fā)操作中用到的儀器有鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈，三步操作中都用到的儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)）而略帶澀味．為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點下列哪種物質(zhì)（　�。�
A．食醋B．花生油C．食鹽D．白酒

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