下列說法不正確的是

A．實驗時用剩的藥品不能放回原瓶

B．用量筒量取液體的體積，并作溶液反應(yīng)容器

C．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3

D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL—2mL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A．C60 B．Ag C．O2 D．H

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱，溶液顏色變化正確的是

A．紅色—紫色—紅色 B．紫色—藍色—紫色

C．紫色—紅色—紫色 D．無色—紫色—無色

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）某暗紫色固體A加熱時放出氣體B和一種黑色固體C與另一種固體D，氣體B和一黑色固體E能反應(yīng)生成氣體F，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁，Ｃ加入白色固體Ｇ中能使Ｇ生成Ｂ和另一固體Ｈ的速度大大增快，并在反應(yīng)后測量Ｃ的量沒變．試推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號．

（1）A．___________ B．_____________ C．____________

（2）寫出C加入G中生成B和H的化學(xué)符號表達式_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）溶液在二氧化錳(MnO2 )做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度(如下圖）回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ；

（2）寫出用該方法制氧氣的文字表達式 ；要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置 （填編號）；

（3）實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點是 （填編號）。

①生成物只有氣體 ②不需加熱，能耗低 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省莆田市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基本實驗操作正確的是

A．檢查裝置的氣密性 B．加熱液體 C．氣體驗滿 D．傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省句容市九年級上學(xué)期期中學(xué)情分析考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動

C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B．把天平右端的平衡螺母向里旋進一些

C．把標尺上的游碼向右移一些

D．把天平右端的底部墊高一些

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省淮北市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

氫是新型清潔能源，但難儲運。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B．R該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57 D．該元素為非金屬元素

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