（2009?高淳縣二模）小檬常總結(jié)學習內(nèi)容．在資料上小檬看到了以下的兩個化學反應方程式，火箭燃料的燃燒：C2H8N2+3O2═2CO2+4H2O+N2，銅與濃硝酸反應：Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．結(jié)合初中學過的化學反應，她根據(jù)化學方程式中反應物、生成物的種數(shù)，將化學反應類型分成a、b、c、d四類（見下表）．
反應物種數(shù)生成物種數(shù)反應表達式反應類型
12（或3）A→B+C（或A→B+C+D）a
2（或3）1A+B→C（或A+B+C→D）b
22A+B→C+Dc
23A+B→C+D+Ed
則下列說法錯誤的是（ ）
【答案】分析：判斷反應類型時，要抓住各類反應的特點，不需考慮反應物或生成物具體是什么物質(zhì)，也不要被陌生的反應干擾．a(chǎn)項，符合分解反應的特點“一變多”；b項符合化合反應的特點“多變一”；c項符合置換反應、復分解反應的特點．d項不符合初中化學的基本反應類型；
解答：解：A、置換反應、復分解反應的特點：兩種物質(zhì)生成另外兩種物質(zhì)；故對
B、化合反應，是指兩種或多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，b項符合化合反應的特點“多變一”；故對
C、a項，符合分解反應的特點“一變多”；故對
D、復分解反應，兩種化合物反應生成另外兩種化合物，d項中生成了三種物質(zhì)；故不符合
故選D
點評：解答本題要充分理解各種反應類型的特點，復分解反應一般發(fā)生在酸、堿、鹽之間，是由相互交換成分而形成的，故元素的化合價反應前后不變．
練習冊系列答案
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（2009?高淳縣二模）下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）2009年2月法國欲拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖）．
這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3，相對分子質(zhì)量為222]，俗稱銅綠，又名孔雀石，是一種名貴的礦物寶石．化學興趣小組的同學為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分數(shù)，稱取該銅礦樣品30g，加入到132.2g稀鹽酸時恰好完全反應，（雜質(zhì)不與酸反應也不溶于水）共生成CO2氣體4.4g．反應的化學方程式如下：
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
（1）根據(jù)銅綠的化學式，你認為銅綠的形成是銅與______、______和氧氣共同作用的結(jié)果．
（2）銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克？其質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）為了做生石灰與水反應制熟石灰的實驗，老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來幾小塊，我們一起來探究一下．
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO（1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過濾，向濾液中滴加酚酞試液．__________
證明固體是否存在CaCO3（2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應的方程式是______ CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）一天，實驗助手小晴、小檬等同學走進實驗室，和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個有問題的場景（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應的方程式為：______．
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小晴、小檬等利用實驗室的試劑展開了探究活動．
①小晴取少量溶液于第一支試管中，滴入硫酸銅溶液，產(chǎn)生沉淀．反應的化學方程式為______．小檬認為不能用硫酸銅溶液檢驗，建議小晴用鹽酸檢驗．
②小晴用第二支試管取樣，滴加幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒有觀察到預期的現(xiàn)象．你認為原因是（用化學方程式表示）______．應怎樣操作才能觀察到預期的現(xiàn)象？______．
③小晴用第三支試管取樣，改加入BaCl2溶液，立即出現(xiàn)了預期的現(xiàn)象．小晴認為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質(zhì)．該方法得到同學們的一致認可．此處預期的現(xiàn)象為：______．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）高淳螃蟹聞名全國．據(jù)分析，螃蟹可食部分含蛋白質(zhì)22%、糖類6.8%、脂肪6.2%，并含有豐富的維生素和無機鹽．養(yǎng)殖螃蟹主要有以下過程：建池塘，四周用厚塑料膜等做防逃設施；用生石灰25kg與漂白粉2.5-5kg的混合物撒入池中，清塘消毒；調(diào)節(jié)水質(zhì)，在養(yǎng)殖期間每隔15-20天全池潑灑適量的生石灰和過磷酸鈣（兩者施用時應相隔3-5天），以調(diào)節(jié)水體的酸堿度（pH7.5-8.5），增加水中鈣離子的含量，促進螃蟹的蛻殼生長．定時給池塘增氧，增加螃蟹的成活率．根據(jù)材料回答問題：
（1）螃蟹可食部分中能提供能量的有______．
（2）漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價是______．
（3）生石灰撒入池塘中的反應方程式為______．
（4）測池塘水pH的方法______．
（5）我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度．硬度的規(guī)定是：當1L水中Ca2+的含量與1.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時，此水的硬度為1度；與2.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時，此水的硬度為2度…以此類推．8度以上為硬水，8度以下為軟水．
①自然界的水中都溶有一定量的Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2，它們在受熱時分別分解成CaCO3、Mg（OH）2．這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀，即形成水垢．那么在家庭中可使用______將其除去．
②在日常生活中，如何用簡便的方法確定硬度有很大差異的硬水和軟水（寫出主要操作、現(xiàn)象、結(jié)論）？
③取某水樣10mL，經(jīng)測定，其中含Ca2+0.004g，據(jù)此可算出該水樣的硬度為______度，大于25度，不符合飲用水硬度標準．

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