已知一個(gè)NH3分子的質(zhì)量小于一個(gè)HCl分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比;又知氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體),還知氨氣和氯化氫氣體極易溶于水.如果反應(yīng)發(fā)生會(huì)看到有大量白煙生成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若要在該裝置中產(chǎn)生噴煙現(xiàn)象,其操作方法是
關(guān)閉止水夾b,同時(shí)打開(kāi)止水夾a和c
關(guān)閉止水夾b,同時(shí)打開(kāi)止水夾a和c
B
B
燒瓶中首先產(chǎn)生白煙,理由是
氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,氨氣分子首先到達(dá)B瓶中,在此二者發(fā)生反應(yīng),分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,氨氣分子首先到達(dá)B瓶中,在此二者發(fā)生反應(yīng),分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

(2)若要在B燒瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,其操作方法是
關(guān)閉止水夾a、b和c,將膠頭滴管中的水?dāng)D出來(lái)后,打開(kāi)止水夾a和b
關(guān)閉止水夾a、b和c,將膠頭滴管中的水?dāng)D出來(lái)后,打開(kāi)止水夾a和b
分析:(1)根據(jù)題干提供的信息,氨氣與氯化氫反應(yīng)會(huì)生成白煙,氨氣分子質(zhì)量小,運(yùn)動(dòng)速率快,故可以從兩種分子的運(yùn)動(dòng)快慢情況分析解答;
(2)根據(jù)氨氣極易溶于水,形成壓強(qiáng)差來(lái)分析.
解答:解:(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,就要讓兩種分子接觸,那么,就要關(guān)閉止水夾b,打開(kāi)a和c;由題意知,氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量小于氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量,根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)速率和其相對(duì)分子質(zhì)量成反比的規(guī)律,氨氣分子運(yùn)動(dòng)速率快,故在B瓶首先產(chǎn)生白煙;獲取的信息可以從分子運(yùn)動(dòng)的角度解答.
(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,就要從氯化氫極易溶于水分析,關(guān)閉所有的止水夾,擠出滴管中的水,氯化氫會(huì)溶于水,B瓶中的氣壓會(huì)很小,這時(shí)打開(kāi)止水夾a和b,在B瓶中就會(huì)形成噴泉.
故答案為:(1)關(guān)閉止水夾b,同時(shí)打開(kāi)止水夾a和c;B;氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,氨氣分子首先到達(dá)B瓶中,在此二者發(fā)生反應(yīng),分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的. 
(2)關(guān)閉止水夾a、b和c,將膠頭滴管中的水?dāng)D出來(lái)后,打開(kāi)止水夾a和b.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中通過(guò)提供的信息和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解題的能力.要求學(xué)生要準(zhǔn)確把握所給的信息并正確的應(yīng)用信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比.已知氨氣和氯化氫極易溶于水.又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(A色固體).A中充滿(mǎn)HCl氣體.B中充滿(mǎn)NH3氣體.當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)看到有大量A煙生成.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若要在該裝置中產(chǎn)生A煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?
關(guān)閉止水夾b,同時(shí)打開(kāi)止水夾a和c
關(guān)閉止水夾b,同時(shí)打開(kāi)止水夾a和c
;白煙首先產(chǎn)生在
A
A
(填“A”或“B”)瓶,原因是
氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,氨氣分子首先到達(dá)A瓶中,在此二者發(fā)生反應(yīng),
氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,氨氣分子首先到達(dá)A瓶中,在此二者發(fā)生反應(yīng),
.這種A煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體.從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫(xiě)一點(diǎn)):
分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?
關(guān)閉止水夾a、b和c,將膠頭滴管中的水?dāng)D出來(lái)后,打開(kāi)止水夾a和b
關(guān)閉止水夾a、b和c,將膠頭滴管中的水?dāng)D出來(lái)后,打開(kāi)止水夾a和b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)按要求填空.
(1)加碘鹽中碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,則碘元素在元素周期表中位于第
周期;
(2)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
N2
N2
(填化學(xué)用語(yǔ));
(3)表示出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
+3
Al2
  
03
+3
Al2
  
03

(4)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:ZnCl2溶液與AgNO3溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出
Ag+和Cl-
Ag+和Cl-
(填離子符號(hào))結(jié)合生成了
AgCl
AgCl
;
(5)已知某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+202
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+202
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分) “用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)按要求填空。

⑴ 加碘鹽中碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,則碘元素在元素周期表中位于第周期;

⑵若“  ”表示一個(gè)氮原子,則“”表示       (填化學(xué)用語(yǔ));

⑶表示出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)                  。

⑷NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:ZnCl2溶液與AgNO3溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出    (填離子符號(hào))結(jié)合生成了         ;

+3

 
⑸已知某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷B(一)(解析版) 題型:解答題

已知一個(gè)氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比.已知氨氣和氯化氫極易溶于水.又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(A色固體).A中充滿(mǎn)HCl氣體.B中充滿(mǎn)NH3氣體.當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)看到有大量A煙生成.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若要在該裝置中產(chǎn)生A煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______;白煙首先產(chǎn)生在______(填“A”或“B”)瓶,原因是______.這種A煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體.從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫(xiě)一點(diǎn)):______.
(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______.

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