12．用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氮原子2N；              
②氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

分析 氮元素的元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)氮原子；
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方．

解答 解：①2個(gè)氮原子可以表示為2N；              
②氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
故填：2N；$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水，請回答下列關(guān)于水的問題；
（1）生活中可以用肥皂水 （填物質(zhì)名稱）來檢驗(yàn)泉水是硬水還是軟水；若將某種硬水通過圖一所示的凈水裝置，活性炭所起的作用是吸附色素和異味，最后得到的是② （填序號(hào)）；
①軟水    ②硬水    ③純水
（2）如圖二所示，實(shí)驗(yàn)室用量簡代替試管完成電解水實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的情況，可以推測電源正極是b端（填“a”或“b”）；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，讀取甲量筒中的氣體體積，第一次俯視讀數(shù)為10毫升，第二次仰視讀數(shù)為20毫升，則這段時(shí)間內(nèi)乙量筒中氣體的變化量為③ （填序號(hào)）．
①大于10毫升    ②小于10毫升    ③小于5毫升    ④大于5毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）請用正確的化學(xué)用語填空：
①氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；  
②3個(gè)硫酸根離子3SO42-；
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（2）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
①電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
②電解水的符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
③實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是將帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)用語填空：
（1）磷的元素符號(hào)為P；
（2）兩個(gè)鋅離子2Zn2+；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2；
（4）空氣中含量最多的氣體是N2；
（5）硫酸鈉的化學(xué)式Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．生活中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．食物腐敗C．電燈通電D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．分子，原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．請舉一例：由分子構(gòu)成的物質(zhì)：水等（合理即可），由原子構(gòu)成的物質(zhì)：銅等（合理即可），由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鈉等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．讀下表完成填空：
  元素符號(hào)   A   B   C
  該元素的某
微粒結(jié)構(gòu)圖
表示原子的是A，表示陰離子的是B，表示陽離子的是C；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請通過觀察比較，回答下列問題：

（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理相似，反應(yīng)條件不完全相同，CO還原氧化銅在加熱條件下進(jìn)行，而C還原氧化銅需在高溫條件下進(jìn)行．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也有共同之處．都生成了二氧化碳．甲、乙中還原CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）從裝置上看，甲、乙均需將導(dǎo)管尾部插人澄清石灰水中．目的是證明有二氧化碳生成，為了防止CO污染環(huán)境，在裝置甲中a處應(yīng)連接收集裝置或放置酒精燈
（3）在CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃酒精燈之前，必須先通一會(huì)兒CO（或N2）．目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣，加熱發(fā)生爆炸
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲裝置中的紅色物質(zhì)又變成黑色物質(zhì)．原因是灼熱的銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．為了防止此現(xiàn)象的發(fā)生．熄燈后還需繼續(xù)通一氧化碳至試管冷卻．
（5）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明CO和C都具有還原性，且CO的還原性強(qiáng)于（填“強(qiáng)于”或“弱于”）C的還原性．他們都可用于金屬冶煉工業(yè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．金屬鋁既能溶于鹽酸，也能溶于燒堿溶液．金屬鋁與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H20═2NaAlO2+3H2↑．100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的燒堿溶液最多能溶解多少克的金屬鋁？

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