19.用符號(hào)填空.
(1)鋁元素Al
(2)兩個(gè)水分子2H2O
(3)2個(gè)氫原子2H
(4)鈉離子Na+
(5)三個(gè)氯離子3Cl-

分析 (1)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)鋁元素的元素符號(hào)為:Al.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)水分子可表示為:2H2O.
(3)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
(4)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈉離子可表示為:Na+
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氯離子可表示為:3Cl-
故答案為:(1)Al;(2)2H2O;(3)2H;(4)Na+;(5)3Cl-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知A,B組成元素相同,E是天然氣的主要成分,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為H2O2;
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請(qǐng)回答:
(1)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是C(填字母);
A.靜置沉淀             B.吸附沉淀             C.蒸餾
(2)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:
①在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出
固體質(zhì)量較少的是乙(填“甲”或“乙”);
③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大
小關(guān)系為B(填字母)
A.w(甲)<w(乙)     B.w(甲)>w(乙)    C.w(甲)=w(乙)     D.無法確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面,結(jié)論:石蠟的密度比水的密度;
(2)火柴火焰靠近蠟燭(不點(diǎn)燃)和蠟燭點(diǎn)燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是蠟燭熔化,蠟燭先熔化后燃燒;根據(jù)此實(shí)驗(yàn)說明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化.
(3)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰.內(nèi)焰.焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗處在外焰層的最先碳化.結(jié)論:外焰的溫度最高;
(4)熄滅燃燒的蠟燭,觀察剛熄滅的蠟燭會(huì)產(chǎn)生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃,原因是白煙是固態(tài)石蠟小顆粒;
(5)放在同一平面上的兩支蠟燭,一高一低,點(diǎn)燃以后,用一大燒杯罩在蠟燭上,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅,原因是二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,但是由于生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣;
(6)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結(jié)論:石蠟中一定含有C、H元素.
(7)燃燒3.5g石蠟生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推斷石蠟中還含有O元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).
(1)家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣,只要將一個(gè)太陽能板放在樓頂,就能通過太陽能給家里發(fā)電.太陽能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有(答兩點(diǎn)):
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(2)乙醇可通過高粱、玉米等農(nóng)作物發(fā)酵、蒸餾得到.屬于可再生資源,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)氫氣是未來最理想的能源,理想的制氫方法是C(填序號(hào)).
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B.焦炭與水蒸氣反應(yīng):C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO
C.太陽光分解水:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2
D.天然氣與水蒸氣反應(yīng):CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)下列物質(zhì):①紅磷②木炭③鐵絲④硫分別在氧氣中燃燒的描述,正確的是( 。
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B.產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是硫
C.有能使澄清石灰水變渾濁的白色氣體產(chǎn)生的是木炭
D.有白色且有刺激性氣味氣體生成的是紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( 。
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B.用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品
C.用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液
D.除去H2中混有的CO2和H2O,先通過氫氧化鈉溶液,后通過濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
(1)用稀有氣體可制成霓虹燈,原因是通電發(fā)出各種有色光
(2)加熱時(shí)試管炸裂加熱時(shí)試管外壁有水(寫出一點(diǎn));
(3)白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷,其原因是除去燈泡內(nèi)少量的氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案