某班同學(xué)利用系列實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì):
(1)[實(shí)驗(yàn)一]進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,得出的結(jié)論是
 

(2)[實(shí)驗(yàn)二]取相同質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬粉末與三支試管中,分別加入5mL相同濃度的稀硫酸,充分反應(yīng).測得生產(chǎn)氣體的質(zhì)量相同,觀察到其中兩只試管有金屬剩余.分析可知,完全反應(yīng)的金屬是
 
,簡述判斷的理由
 

(3)[實(shí)驗(yàn)三]實(shí)驗(yàn)后,將三支試管中的剩余溶液和固體,全部倒入一個指定燒杯中,過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)溶液成無色,有固體剩余.寫出燒杯發(fā)生的任意一個化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鐵會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不會與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鎂、鋅、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析.
解答:解:(1)鐵會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,銅不會與稀硫酸反應(yīng),所以得出的結(jié)論是:鐵比銅活潑;
(2)Zn---H2     Mg---H2     Fe-----H2
     65   2      24   2      56     2
通過分析三種金屬和酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系,生成等量的氫氣需要的鋅最多,所以完全反應(yīng)的金屬是:鋅,原因是:生成氫氣質(zhì)量相等,說明鹽酸全部反應(yīng),生成等質(zhì)量的氫氣時(shí),消耗的鋅最多;
(3)鎂的活動性最強(qiáng),所以鎂和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鎂和鐵,化學(xué)方程式為:Mg+FeSO4=MgSO4+Fe.
故答案為:(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,鐵比銅活潑;
(2)鋅,生成氫氣質(zhì)量相等,說明鹽酸全部反應(yīng),生成等質(zhì)量的氫氣時(shí),消耗的鋅最多;
(3)Mg+FeSO4=MgSO4+Fe.
點(diǎn)評:本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,難度不大,需要在平時(shí)多加訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年11月13日臺灣媒體報(bào)道稱:臺灣市售的“康師傅香辣牛肉湯面”、“韓國辛拉面”等多個名牌泡面的油包都含有銅、汞等重金屬,已知銅在元素周期表中的信息如圖所示,從圖中所獲取的下列信息正確的是( 。
A、銅原子核中有29個中子
B、63.55是該元素一個原子的實(shí)際質(zhì)量
C、銅元素是非金屬元素
D、“Cu”可表示一個銅原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水是一種重要的自然資源.以下是我市對海水資源的部分利用.
(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是
 
(填一種即可);
(2)從海水中獲得氯化鈉.將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽;
(3)從海水中得到金屬鎂.如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

上述過程中,試劑A可由生石灰和水反應(yīng)得到,此反應(yīng)為反應(yīng)
 
(填“放熱”或“吸熱”);可通過
 
(填操作名稱)得到沉淀B.
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

竹炭包(見圖1)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附.某課外小組對竹炭進(jìn)行初步探究.
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素.
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的雞血,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.②氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】通過檢驗(yàn)竹炭燃燒產(chǎn)物,證明竹炭中含碳元素,所用裝置如圖2所示.

(1)A裝置的作用為
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明
 

(3)小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是
 

(4)小明認(rèn)為能用F裝置替換原裝置中的E裝置,你的看法是
 
,主要原因是
 

【初步結(jié)論】竹炭中含有碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們最常接觸的物質(zhì)之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成水的微粒是
 
;
(2)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明
 

(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
 
;
(4)100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL
 
;
(5)濕衣服曬一段時(shí)間就干了,這說明
 
;
(6)水銀溫度計(jì)受熱,水銀柱上升,這說明由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其原子間也有一定的
 
;
(7)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi),說明
 
;
(8)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在做過氧化氫溶液制氧氣時(shí),忘記了加入二氧化錳,結(jié)果會( 。
A、無法產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生氧氣的量會減少,速率減慢
C、產(chǎn)生氧氣的量不變,速率減慢
D、產(chǎn)生氧氣的量不變,速率不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生以下兩個反應(yīng):
①2FeTiO3+6C+7Cl2
 高溫 
.
 
2X+2TiCl4+6CO   ②TiCl4+2Mg
 Ar800℃ 
.
 
Ti+2MgCl2
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、鈦酸亞鐵中Ti顯+3價(jià)
B、反應(yīng)②需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,這里氬氣作催化劑
C、①式中“X”的化學(xué)式為FeCl2
D、經(jīng)過上述兩步反應(yīng)煉得的鈦即為純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液一定是某種溶質(zhì)與水組成的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOH
 濃H2SO4 
.
CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室可利用如圖裝置制取CO并還原CuO.下列說法不正確的是( 。
A、甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加熱CuO,后通入CO氣體
C、硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體
D、硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小

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