13．如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）t1℃時(shí)，100g水中加入100g的a物質(zhì)充分溶解后可以得到120g的a溶液．
（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t1℃時(shí)，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為b＞a＞c
（3）將一瓶接近飽和的a溶液變成飽和溶液，可采用的方法是增加溶質(zhì) （任寫(xiě)一種）．

分析 根據(jù)溶解度可以確定一定量的水中最多溶解的物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）t1℃時(shí)，a的溶解度是20g，故100g水中加入100g的a物質(zhì)充分溶解后，只能溶解20g，可以得到120g的a溶液，故填：120．
（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t1℃時(shí)，ab的溶解度減小，據(jù)圖可以看出，在t1℃時(shí)b的溶解度大于a，故b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b，而c的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，據(jù)圖可以看出，c的最下，故所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為b＞a＞c，故填：b＞a＞c；
（3）將一瓶接近飽和的a溶液變成飽和溶液，可采用增加溶質(zhì)的方法，故填：增加溶質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 掌握溶解度曲線的意義以及根據(jù)提供的圖示曲線的變化特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分反應(yīng)．產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中，插入銅絲，充分反應(yīng)．無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分反應(yīng)．鋁絲表面會(huì)覆蓋一層黑色物質(zhì)，溶液變?yōu)闊o(wú)色
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是將鋁絲插入前需先用砂紙打磨；
（3）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是銅→鐵→鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）固體B的俗稱生石灰；
（2）氣體C的一種用途：滅火；
（3）固體F-→G的反應(yīng)化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（4）配制波爾多液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖，下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是B．
A、屬于非金屬元素         B、原子序數(shù)為23
C、原子核外電子數(shù)為51     D、相對(duì)原子質(zhì)量為50.94．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)液體的凹液面的最低處保持水平
（3）用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙的邊緣
（4）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)對(duì)著自己或別人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）若要從乙的溶液中析出晶體，通常采用的方法是蒸發(fā)溶劑．
（2）若將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃冷卻到tl℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．洗潔精和純堿溶液都能清洗油污，其原理相同
B．焊錫的熔點(diǎn)比錫低，鋼的硬度比鐵大
C．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度，測(cè)定結(jié)果一定偏小
D．98.0%的濃硫酸與等質(zhì)量水混合，得到49.0%的硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
測(cè)量溶液的pH		C．
稀釋濃硫酸		D．
加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小艷同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分5次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀鹽酸的質(zhì)量g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量g1.12.2m4.44.4
試求：
（1）m的值為3.3．
（2）完全反應(yīng)后最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（只求一種）（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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