12.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應選用的裝置是AD或AE(填字母),用B裝置也可以制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學設計了用裝置C制取CO2,與裝置B相比,其制取二氧化碳的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生或停止,裝置C中的粗銅絲能否用鐵絲代替不能(填“能”或“不能”),原因是鐵可以與稀鹽酸反應,生成氫氣,影響二氧化碳的純度.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來確定制取裝置,根據(jù)裝置特點來確定制取原理;
(3)根據(jù)裝置的特點以及金屬的性質來分析.

解答 解:(1)儀器①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取是固體加熱制取氣體,故選擇裝置A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集氧氣可用向上排空氣法來收集或排水法收集;裝置B適用于固液常溫下制取氧氣,是用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取;故填:AD或AE;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)裝置C制取CO2,該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止.鐵化學性質活潑與稀鹽酸反應生成氫氣,使生成的二氧化碳不純,銅化學性質不活潑不與稀鹽酸反應.
故答:可以控制反應的發(fā)生或停止;不能;鐵可以與稀鹽酸反應,生成氫氣,影響二氧化碳的純度.

點評 本題考查了常見氣體的發(fā)生和收集裝置,以及反應化學方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有鎂和硫酸鎂固體混合物40克,平均分成4份,分別置于潔凈的燒杯中,每個燒杯中先加入110.4克水,然后向燒杯中加入一定質量分數(shù)的稀硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物的質量10g10g10g10g
加入稀硫酸的質量20g40g80g85g
生成氣體的質量0.1gm0.4g0.4g
(1)計算實驗中所用稀硫酸的溶質質量分數(shù).
(2)計算恰好完成反應那次實驗所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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3.控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設計中,能達到實驗目的是(  )
A.圖甲探究MnO2對H2O2分解的催化作用
B.圖乙比較鋅、鐵的金屬活動性強、弱
C.圖丙探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.圖丁探究二氧化碳與水反應

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20.將一定質量的鎂鋁鐵混合物放入足量的稀鹽酸中,完全反應后得到氫氣的質量為0.2克,則混合物的質量可能是C.
A.1.2克   B.5.8克  C.2.2克   D.4g.

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7.下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是( 。
A.將垃圾分類回收利用B.遠離煙草、拒絕毒品
C.將工廠廢渣直接排入江河D.改進燃煤技術,減少SO2與粉塵排放

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17.七氧化二錳常用于測定礦石鐵的含量,其中七氧化二錳元素的化合價為( 。
A.-1B.+3C.+5D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作正確的是( 。
A.
量取3.5mL液體
B.
甲烷驗純
C.
干燥二氧化碳
D.
測定溶液pH

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1.下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是(  )
A.Cl-、NO3-、K+、Na+B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+
C.SO42-、NO3-、K+、OH-D.NH4+、Cl-、OH-、K+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.向一定質量的Na2CO3,Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.o-a段發(fā)生了一個反應
B.c點沉淀的成分為一種
C.m=2.33
D.取d點對應的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量

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